2012-2013學年度第一學期九年級數學備課組計畫
一、備課組成員簡介
我們備課組有十位成員。
二、指導思想：
在深入推進和貫徹「新課改」的精神的前提下，以新的教育思想和課程理念實施，一「五步導學法」為載體以學生發展為本，以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，繼續發揮數學組優良傳統，從獻計獻策，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效複習途徑，力求達到減負加壓增效，做到「高效低耗」，確保數學組優勢學科的地位，為學校做出重要貢獻。
三、學生基本情況分析：
從上學期期末考試情況來看，在學生所學知識的掌握程度上，整個年級已經開始出現兩極分化了，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯絡也較為清楚，對後進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差。在以後的教學中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書，培養學生課外主動獲取知識的能力。
學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提公升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提公升學生素質；在學習態度上，大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，平行班少部分學生對數學處於一種放棄的心態；課堂作業，大部分學生能認真完成，少數學生需要教師督促，這一少數學生將成為老師的重點牽掛物件；學生的學習習慣養成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，主動糾正（考試、作業後）錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做。
四、教學目標：
1、態度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數學價值觀。
2、知識與技能：掌握到一元二次方程解應用題，掌握可化為一元二次方程、一元二次方程的有關方程的方法，掌握圓的性質、判定。進一步研究證明的內涵，讓學生會證明；掌握二次根式的運算。
3、過程與方法：
經歷「觀察----探索----猜測----證明」的學習過程，體驗科學發現的一般規律。通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、模擬進行簡單地推理。
五、工作重點：
1.開展教學大綱的學習，把握大綱精神，按照課程標準實施教學，並不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段。大力開展並規範備課組建設，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業等各環節，積極聽棵、評課。
2.數學備課組將全員參加各項數學教學研究活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平，每位數學教師應結合實際，確立自己的研究課題，認真實行實驗研究，寫出教研**，並以專題的形式展開交流，以此增加組內學術氣氛和教師的研究能力。
3.數學教師按時參加業務學習和理論學習，積極加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步。
4.認真實行單元測試及月考測試，並開展不定期的抽查和自查。
5.加強師德教育，激勵全體教師講求工作態度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身的人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭**生模範。
6.每學期每人上好一節教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現對課堂教學過程的質量監控，創造互相促進的人文環境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提公升業務能力。
7.積極參加區教研活動，作好活動記錄；積極參加公開教學和經驗交流活動，積極參與研討。
8.積極開展多**教學的研究和實踐，利用資訊科技等先進教學手段，豐富教學資源，提高數學教師獲取資訊的能力和課堂教學效果。
9.做好培優補差工作，提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學質量的分析。
九年級下學期數學備課組計畫
2013 2014 第二學期 九年級數學備課組工作計畫 本期是初中最後一學期了，面臨著時間緊，任務重，要求高。提高教學質量，是我們九年級備課組七位老師共同面臨的問題，因此，如何高效的進行中考前的總複習，提高整組的數學教學成績 是本學期的工作重點，圍繞這一中心工作，特制訂本學期備課組教學工作計畫如下 ...
上學期九年級英語備課組計畫
新一輪九年級教學工作已經開始，在這一年的教學工作中，我們初三英語備課組將在教學中深入貫徹新的教學理念，合理安排教學進度，按時完成教學任務。努力把學生的英語基本功打紮實，同時加強對寫作和閱讀能力的培養，總結上一屆的教學經驗，使學生的英語水平有所提高，為明年的中考奠定基礎。一 教學目標 通過本學期的教學...
七年級上學期數學備課組活動計畫
新學期工作要點 組織全組教師認真學習學校工作計畫 教導處工作計畫 教科研工作計畫和數學教學計畫的相關內容，制定本組活動計畫，明確目標，落實任務。1 嚴格按照學校工作計畫 教導處工作計畫 教科研工作計畫 數學教學計畫和備課組工作計畫開展本組的備課研究，並做好相關備課資料的積累。2 提倡教學相長，平時多...