延慶縣八達嶺中心小學「開放式」辦學三年規劃及
年度專案實施方案
「開放式」辦學自從建立以來，一直以其旺盛的生命力感召著教育界。為貫徹落實《延慶縣教委關於深化「開放式」辦學加強與域外優質教育深度合作的指導意見》，促進學校各方面工作可持續發展，特制訂開放式辦學三年規劃。
一、現狀分析
2023年起我校以「請進來，走出去」的開放式辦學理念，通過交流取長補短、開闊視野，最終實現更新教育觀念，提高課改的實效，促進雙方教育的全面、協調，可持續的發展。
豐師附小的先進辦學理念、課堂教學模式，曾帶動我校課堂教學等方面實現了質的提公升。
存在問題：
1.兩校在深度合作方面做得不夠。
交流只停留在表面，如：聽課、參與教研活動、送課下鄉等，而在課堂教學方面沒有針對問題，進行有效的研究與交流。
2.兩校合作的實效性不強。由於相聚比較遠，幹部、教師短期學習的效果不明顯。
3.針對學校特色方面兩校缺少互補性的研究與實踐。
4.合作物件單一。（目前比較穩定的只有地壇小學）
二、學校需求
1.幹部管理水平亟待提公升。
目前學校幹部隊伍比較年輕，有朝氣、有魄力，但由於比較年輕所以經驗不足，缺乏專業培養與引領。
2.缺乏縣級骨幹教師，部分學科缺少領軍人物。
學校目前專任教師45人，縣級骨幹教師5人，不能覆蓋所有學科。期中英語學科均為青年教師，個人專業素質好，但需要專業引領迅速成長為縣級骨幹教師。另外，個別學科缺少校級骨幹。
3.學校特色辦學及校園文化建設還需進一步深化，向品牌學校埋進。
三、指導思想
貫徹落實《延慶縣教委關於深化「開放式」辦學加強與域外優質教育深度合作的指導意見》，以提高教師業務水平為著力點，以促進學生綜合素質提公升為中心點，以學校特色建設為突破點，促進學校各方面工作可持續發展。
四、發展目標
更新觀念（幹部觀念、教師觀念）、提高水平（幹部管理水平、教師教學水平）、發展特色（學校辦學特色）
五、主要目標
1.總體目標：
（1）立足「隊伍建設」，提高兩支隊伍素質——打造高效課堂。
（2）借助「銀帆戲劇」，深化藝術教育特色——形成特色支點。
（3）開展「足球聯誼」，拓寬體育工作專案——共創育人新篇。
2.具體目標：
（1）吸收先進管理理念。加強雙方領導之間的聯絡，了解雙方管理理念，借鑑先進、有效的管理方式。提公升幹部的領導力、執行力，轉變管理和思維方式。
最終達到管理理念先進、制度健全、措施得當、方式人文的目標。
（2）加強教師培養。通過短期培訓、課題研究、遠端教育、拜師等活動，參與到與手拉手學校各項活動中，對教師進行專業技能培養。
最終達到教師師德高尚、業務精通、善於合作、樂於奉獻的目標。
（3）立足課堂教學。切實加強雙方教學常規管理方面的溝通、交流和學習，著力提高教學質量。
（4）完善校本課程。借鑑地壇小學足球、戲劇特色，不斷深化我校藝術、體育教育特色。
最終達到教學課程多元、方式多樣、特色鮮明、質量優良的目標。
六、實施措施
（一）領導重視，責任明確
學校行政領導身先士卒，重視開放式教育工作，採取積極的措施，確保此項工作的正常進行。
1.成立開放式辦學工作領導小組：
組長： 盧雲剛（校長）
全面負責開放式辦學工作
副組長：于斌（副校長）
于斌：負責組織、研討並確定開放式辦學三年規劃，與手拉手學校協商制定年度工作計畫。
組員： 王淑萍（教導副主任）唐東琴（教導幹事）閆玉紅（教導幹事）
王淑萍：負責教師培養工作，按照計畫與手拉手學校教學主任溝通，並根據計畫落實情況撰寫開放式辦學工作總結。
唐東琴、閆玉紅負責具體落實與督導。
劉建霞（工會主席） 董國振（德育主任）
董國振：銀帆戲劇、足球聯誼工作落實。
劉建霞：負責外宣工作。
2.召開專題工作會。
新學年開學召開「兩校」校長、副校長、主任新學期「碰頭會」，就本年度開放式辦學計畫達成共識。同時研究開放式辦學工作的措施，制定保障活動順利實施的相關制度。
（二）制定計畫，明確任務
認真制定學校《開放式辦學工作計畫》，兩校間互相交流計畫吸取長處、補己短處，使雙方的教育教學工作既富有自己特色又相容對方學校的優勢，探索出適合本校持續快速發展的工作新思路。
（三）開展活動，經驗共享
挖掘市內優質資源——加強與市內名校的深度合作，活動中做到認真組織、共同參與、積極研討、及時總結，實現雙方的經驗共享。（市內優質資源：北京市地壇小學）
1.特色交流專案
北京地壇小學是北京市足球傳統專案學校，每位專職體育老師都有教練員崗位資格合格證，並且有足球俱樂部的技術支援。此外地壇小學在戲劇方面獨具特色，有「北京市銀帆戲劇團」之稱，這些都是他們的特色。我們準備借助這些深化我校的藝術教育特色，並逐漸形成體育特色。
從本學期開始我們在長城文化選修課中增設了校園情景劇社，對校園情景劇進行研究和實驗，並將在適當的時候邀請地壇小學指導教師到我校指導，最終我們想打成共享劇本的目標。另外我們每學期邀請地壇小學藝術、體育教師到我校指導「長城文化選修課」活動，希望利用多元課程開發，進一步提公升我校校本課程的實用性，豐富學生在校生活。
2.幹部培訓專案：
（1）校長深層次交流
雙方領導採取座談、參觀等方式，相互借鑑，學習地壇小學的先進管理模式。
具體做法：堅持每學期至少兩次的校長交流活動，就校園文化建設、學校特色等工作進行研討。
（2）中層幹部掛職鍛鍊
中層幹部到地壇小學進行短期掛職鍛鍊學習，包括參加地壇小學的行政會、例會、日常管理、教研組活動，進行多層面、多視角的溝通。
結合學校實際需要每學期選派1——2名教學幹部到地壇小學進行為期兩周的掛職鍛鍊（涵蓋教學、德育各部門），回校後對所見、所感進行整理，在幹部例會上交流。
（3）校際間幹部論壇
目的：提**部管理水平，培養研究型幹部。
參與人：兩校管理幹部
具體做法：每學年根據兩校實際確立論壇主題，本學年論壇主題為：如何推進課堂教學方式轉變，構建高效課堂。各校確定主要發言人一位，其他幹部根據發言內容研討、交流，提出個人意見和建議。
以此為契機，集思廣益提高兩校課堂教學實效性，最重要的是實現先進資源為我所用。
3.教師培養專案：
（1）走出去
每學期八達嶺中心小學派教師到地壇小學進行短期培訓，即「走出去」。
具體做法：由八達嶺中心小學派2——3名縣級或校級骨幹教師到地壇小學進行為期一周的的學習，包括：課堂教學、學生輔導、班級管理、教師備課、試卷命制等方面。
邊觀摩，邊提問，邊研討，回校後上展示課1——2節，上交學習體會乙份，同時將所學的經驗及先進理念向全校教師進行匯報和推廣。
（2）請進來
每學年請地壇小學教師送課下鄉，即「請進來」
涉及科目：語文、數學、英語、**、足球等
具體做法：
請地壇小學教師到我校進行授課、講座、答疑等活動，讓地壇小學教師走進我們的教研組及課堂對我校教師的備課、上課、輔導、進行指導和幫扶。
展示課：請地壇小學教師到我校上展示課，課後進行說課及研討活動。
實現遠端教育，資源共享。充分利用網路優勢，兩校在校園網上專門開闢乙個「論壇平台」，兩校教師要經常把自己在教育教學中的體會和困惑等在「論壇」上進行交流。拉近兩校教師對話、溝通、交流的距離。
（3）課題研究
目的：實現教師向研究型，專家型教師轉變，著重研究課堂教學中的現實問題，為提高質量服務。
具體做法：兩校教師通過交流、研討確定教學中普遍存在的實際問題，針對問題開展科研。
2023年5月，確定科研課題，由各校主抓科研幹部負責立項。
2023年5月，階段性成果及展示。
2023年5月，結題。
（4）跨校拜師
涉及學科：英語、科學、勞技
目的：培養青年教師，迅速提高青年教師的教學水平。
現狀分析：目前我校科學、勞技兩個學科青年教師專業素質亟待提高，缺少校級骨幹教師。英語學科均為青年教師，個人素質好，專業素質好，但需要專業引領迅速成長為縣級骨幹教師。
方式：在地壇小學拜師，制定三年培養計畫，進行一對一的幫扶。
隔週一天派我校教師到地壇小學學習，包括：聽課、參與教研活動，在師傅指導下備課、上課，每次帶著問題去（教學中的困惑和研究中的疑問）。期末在我校上展示課一節，並承擔校本教研活動一次。
目標：三年後培養科學、品社校骨幹各一名，英語學科縣級骨幹教師一名。
（5）搭建平台
目的：營造競爭的氛圍，搭建展示的平台；檢驗我校教師的學習成果；借鑑地壇小學先進教學理念及課堂教學模式，提公升我校教師的專業水平，進一步提高課堂教學的實效性。
形式：每學年一次，第一學期期末各校選出學校優秀教學設計，由兩校教學幹部參與評選，排名一等獎的教師在第二學期開學做說課展示，製成光碟資源共享。
4.學生聯誼專案
（1）開展「同在一片藍天下」活動，雙方學校互派學生代表，採取交換禮物、走進班級、建立聯誼關係、開展讀書交流活動等方式，相互了解，共同進步。
（2）開展足球聯誼賽、夏令營活動。
（四）加強宣傳，提供保障
1.組織保障
開放式辦學領導小組各負其職，每學期制定「深化開放辦學」年度工作計畫，學期末進行專項總結；指導專案實施方案的制定，督促實施方案的落實。加強兩校手拉手的報道工作，廣泛向社會、家長宣傳，取得他們的認可與支援，為活動的成功提供保障。
2.經費保障
學校加大教師培訓的力度，保障幹部、教師、學生的活動經費，為教師可持續發展創造良好的物質基礎。
3.制度保障
根據職責分工和工作實際，建立健全各項長效管理制度，鞏固和擴大成果。
「開放性」是現代學校的重要標誌之一。深化「開放式辦學」更是解決我校現狀和問題的有效措施。我們會將此項工作作為重點工作，融入到學校整體工作中，推進學校健康可持續發展。
七、年度計畫要點
（一）2023年2月—2023年12月
1.指導思想
認真貫徹落實《延慶縣教委關於深化「開放式」辦學加強與域外優質教育深度合作的指導意見》，進一步增強開放式辦學意識，深化開放式辦學的內涵，以提高教師業務水平為著力點，以促進學生綜合素質提公升為中心點，以學校特色建設為突破點，促進學校各方面工作可持續發展，辦人民滿意的教育。
2.工作目標
（1）雙方加強聯誼，不斷進取、創新，使我校逐步在手拉手學校的幫帶下建立一支素質較強的師資隊伍，提高教學質量，拓展教學特色。
（2）加強雙方領導之間的聯絡，了解雙方管理理念，借鑑先進、有效的管理方式。
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