篇一：九年級數學備課組工作計畫
2014-2015學年度第一學期
息縣五中九年級數學備課組工作計畫
陶平 2014 -08-27
一、指導思想：
1、以新課標理念為指導，以數學教研組工作計畫為參考，以人的發展為目標，進一步加強年級備課組集體備課的力度，倡導以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。
2、針對近年來河南中考數學命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效教學途徑，力求達到減負加壓增效，並關注學生的可持續發展。
二、基本情況及工作目標：
本屆九年級學生整體情況並不是很理想，尖子缺乏，數學基礎薄弱的學生多，基礎一般的學生缺乏學習的主動性和自主學習的能力。針對學生的特點，教學上打算在全面抓好「四基」的同時，拔出一部分尖子學生起領頭作用，對有學習積極性而基礎一般的學生給予大力的幫助，提高他們的學習成績，採用分層輔導等方法培養他們的學習興趣，從而提高他們的學習成績。本學期是關鍵的乙個學期，幾乎所有九年級新內容都在本學期完成。
因此，在此學期中，我們要做到面向九年級全體學生，以課程標準為依據，以人教版初中數學教材為基本素材，突出重點，夯實基礎。在工作中注意以改進教法，狠抓「四基」的落實，努力提高課堂教學的質量和效率，並注重學生的創新意識的培養，提高學生靈活運用知識的能力。爭取這屆九年級學生數學整體成績在以前的基礎上有較大的提高。
三、工作措施：
1、做好備課工作，實施「實效課堂」。按照學校對集體備課的要求，本學期定在每週五上午3、4節課集體備課，組內教師輪流做中心發言人（見具體安排）。每個中心發言人要對安排的課進行詳細的準備，要對準備好的電子稿，結合自己的特長，備教材的目標、重難點以及突破方法、備學生易錯、易忽視的知識點，交流學生中的「亮點」、備試題、備總結交流等等（如自己覺得有困難，可事先和其他老師先作交流，研討，杜絕出現說我還沒準備好，沒什麼可說的之類的話）。
要求每次把一星期課的教學目標、教學思路、課堂安排等各方面進行詳細說課，同組教師互相磋商（非中心發言人在集體備課前也要對本週的上課內容作初步的備課，在備課時對中心發言人的內容加以補充），學生學習習慣的養成問題也可拿出來討論，尋求有效的做法，同時做好每次備課記錄。上完課後，教師之間可根據上課存在的各種問題，進行討論、交流，取長補短。
基」的落實，教學初期要對學生的解題規範作要求。對大部分學生學習中所存在的問題採用「周周清」、「月月清」的方法，提高整體的成績。
3、切實開展好聽課、評課活動，同組教師之間每週至少要互相聽一節課，並交流教學體會。組織備課組教師參加市、區、校級各項教研活動，了解教學動態，獲取教學資訊。加強與兄弟學校之間的資訊交流，包括考卷的交流，研究中相互促進，使多方面工作不斷完善。
4．積極進行教育總結，組織全組教師積極撰寫教育**、教學案例、教學設計、教學反思。整理好相關材料。
九年級數學集體備課計畫表
篇二：2012-2013第一學期初三數學備課組工作計畫
陽春五中2012-2013學年度第一學期
初三數學備課組工作計畫
初三數學備課組
一、備課組成員
本備組有下列成員老師。
二、指導思想
根據學校工作要求，本期全面推行課堂教學改革，加大教學研究力度，著力提倡集體備課創新，加強團隊合作。我備課組將以全面提高教育教學質量這一總目標為宗旨，聚焦課堂教學，聚焦校本教研，聚焦學校數學教學的長遠發展，堅持課題引領下的課堂教學的改進和優化，努力提高工作效益，切實提高我校初三數學教育教學水平。
三、工作目標
1、緊扣教材，細讀課標，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標並以學生的實際為切入點，集體**一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解並掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2、發揮集體智慧型，資源共享，並保持集體備課的永續性、高效性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3、抓好教學研討工作，積極開展聽評課活動。抓教學問題匯聚，嚴格執行教學反思制度，杜絕不良現象重複出現。
4、抓學生的學習方法。在教學過程中，使他們形成自主學習的習慣，並為其終身學習打下基礎。
5、知識與能力並舉，在教學過程中，鞏固所學知識，並強化能力的培養。通過小組合作交流，給學生提供乙個展示自我的平台，開發課程資源，以達到活躍課堂的目的。
6、抓好培優輔差工程，力爭在數學競賽中爭得一席之位,同時在轉化差生過程中努力做好各方面的工作。
四、主要措施
1、加強集體備課，積極進行教研教改組內教師必須按學校要求進行集體備課，力爭做到以下幾個方面：
1)定時間（每週星期一上午）、定地點（初三辦公室）、定每週進度、定教學內容、定主備老師。
2)議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課後心得體會、議教改動態資訊。
九年級數學備課組計畫
九年級數學備課組計畫一 九年級數學備課組計畫 禮士中學初三備課組 一 備課組成員簡介 我們備課組有三位成員，朱遠康 範酶 印師平。二 本學期教學現狀分析 本學期是最關鍵的乙個學期，是數學進行點複習決定學生命運的乙個學期，在此學期中，我們要做到複習面向初三全體學生，以教學大綱為依據，以教材為基本素材，...
九年級數學備課組計畫
三 精心備課，提高備課質量。例題的選題，習題的配備和要求，可根據每個班級學生的實際，靈活處理。五 每學期每人上好一節教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。以備課組為活動中心，認真組織聽課 評課，不斷吸收各人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題 練習題，做到取捨得當。...
九年級數學備課組計畫
其次，做好拉差補缺的工作。針對初三學生的兩極分化較為嚴重的現狀，平時在教學過程中我們要注意培優補差的工作。既要培養尖子生，又要使基礎較差的學生不掉隊。故在平時上課中就有意識的貫徹分層教學的思想，作業分層，做到兩頭兼顧。考慮到整個年級還有一些學習薄弱生，他們基礎差 學習缺乏興趣 理解能力不夠等特點，作...