九年級數學備課組計畫

（三）精心備課，提高備課質量。例題的選題，習題的配備和要求，可根據每個班級學生的實際，靈活處理。

（五）每學期每人上好一節教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。以備課組為活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取捨得當。

（六）合理安排複習進度。

1.詳細複習第一輪（按考綱進行複習）,這一輪複習必需要慢、細、清晰，用時多一些。2.

基本考點彙總。3.模擬卷訓練，訓練時對於心態浮誇的學生要重點關注。

因為這些學生認為多複習沒勁了，認為什麼都懂了，複習沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態。4.複習實際生活問題和綜合題，數學來自實踐，讓數學應用於實際中，總之為提高均分，提高合格率，我組教師盡力而為。

四、備課組活動安排

本學期學生教師都處於緊張狀態。因此，要注意教師的語言使用。盡量調動一切學生中的積極因素。

使學生愛學習，願意上數學課。為達到此目的，全組團結一致、齊心協力、吸取優點，為公升學考試做出貢獻。每週集體備課一次，積極研究課程標準和考綱。