（三）加強教學常規的檢查工作
重視每月一次的作業檢查工作，在第一次備課組會議中針對上學期檢查中暴露的問題，結合教學處的要求再次提出明確的細則，以高標準、高要求、高質量迎接任何乙個部門的教學常規檢查。教學常規工作平時就要做細，不可出現漏洞。
（四）做好培優輔差工作，全面提高教學質量
1、在基礎教育階段，要面向全體學生，堅持不放棄乙個學生，以滿腔的熱情全心全意的愛每個孩子。對某些接受知識慢的同學要給予更多的呵護。利用有效的時間提高教學效率，使第乙個學生都有收穫。
2、向課堂40分鐘要質量。有效地利用好課堂上的每一分鐘，教師只是數學學習的組織者、引導者與合作者，激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，使學生真正成為數學學習的主人。採取分層次教學，讓學餘力的學生能吃飽，學習有困難的同學能吃好，使不同的人在數學上得到不同的發展。
（五）團結協作、高效率高質量完成數學教學工作。
組織本教研組老師積極、主動的把本組各項工作做好。發揮集體的智慧型，資源共享，互相學習、共同提高。我們倡導既有分工，又有合作，切實地抓好三個一：
①每一次集體備課，要有成效。加強組內教師的集體備課，備課時把握「科學解讀教材，準確把握教學目標」這一主題，重點在教材分析和教學目標制定上下功夫。備課組嚴格按教學處的規定，集體備課活動「定時間、定內容、定發言人」，認真鑽研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務，在備課**時，每位老師用心聽，多提出修改意見，著重提出值得**的問題，「不客氣」地表達自己的觀點。
提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例，使新課標真正落到實處。每一位老師要根據自己理解、班級學生實際，和自己的教學風格，進行個性教學設計，並完善每節課的教學反思。
③認真組織好每一單元測試，並進行及時反饋，掌握學生學習的情況，做好輔導學習有困難的同學這項艱鉅的工作。
四、工作安排
九月份1、制定教學計畫、進度，進行備課分工。制定備課組工作計畫。
2、學習「數學課程標準」，熟悉新教材
3、教學案研討：《認識負數》《多邊形的面積》
4、共同整理周周清和練習題庫。
5、書本基礎題過關
6、命制1、2單元練習卷。
十月份：
1、教學案研討：《小數的意義和性質》《小數加法和減法》
2、黃西健老師片區展示課
3、年級組計算能力測試
4、共同整理周周清和練習題庫。
5、命制3、4單元練習卷。
6、組內每一位教師導課
十一月份：
1、教學案研討：《小數乘法和除法》
2、學生「解決實際問題大比拼」
4、做好期中練習工作並做好分析。
5、共同整理周周清和練習題庫。
6、命制第5單元練習卷。
十二月份：
1、教學案研討：《統計圖表》《解決問題的策略》《用字母表示數》
2、片區教學案展示課。
3、開展「解決實際問題能力大比拼」活動。
4、學生自主整理錯題集。
5、共同整理周周清和練習題庫。
6、命制第6、7、8單元練習卷。
一月份：
1、整理複習資料，制定複習計畫。
2、各種活動的總結及資料的收集。
3、迎接期末檢測，做好分析。
五年級數學備課組工作計畫
南陳集中心小學五年級數學備課組工作計畫 一 指導思想 以學校的數學學科工作計畫為依據，以新的教學理念為指導，正確處理改革與發展 創新與質量的關係，充分發揮備課組的研究 互幫 互學職能，強化教學管理，促進教師發展。抓好教學質量和面向全體，加強對教學質量的檢查 分析和管理力度，有效提高備課組教師的業務素...
五年級數學備課組計畫
2013 2014學年度第一學期 一 指導思想 認真研究實踐 小班高效課堂 落實學部教學規劃，嚴格執行教學制度，完成教學任務，深入挖掘備課組內的教學潛力，發揮優勢，改進不足，聚集全組老師的工作力和創造力，努力做到嚴謹 科學 務實。著力打造出團結協作 教研氛圍濃烈 科學高效的優秀數學備課組。二 工作目...
五年級數學備課組計畫
不可能 只存在於蠢人的字典裡。2006 2007學年度第二學期 一 指導思想 認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神 以基礎教育課程改革為契機 更新教育教學觀念 深化教育教學改革 全面推進素質教育 立足課堂教學 積極開展教學研究活動 不斷提高課堂教學效率 改變教師的教學行為和學生的學習方式 以培養學生的...