一、指導思想：
在學校教導處的帶領下，學習市教委有關中小學教學工作的6個教學檔案精神，來進一步推進「課堂教學改進計畫」的實施，結合學校專案----資訊化實驗學校工作的實施，組織備課組教師積極開展「教學的有效性」的探索與研究，不斷穩步提公升數學課堂教學實效性。更進一步規範備課組的管理，為實現組內老師自身水平、組內教師所任教的班級教學水平的持續提高和穩步發展作出不懈努力，真正實現「輕負高效」。二、具體工作：
根據學校教導處、數學教研組制定的工作計畫及備課組的實際情況來開展以下活動：
（一）、推進「課堂教學改進計畫」的實施1、本組教師要繼續以《課堂教學改進計畫》中學校---科學靈活有效處理教材，提高課堂教學有效性；教研組（備課組）----利用校本研修平台，提高課堂教學有效性；合理整合教學資源，提高課堂教學有效性的兩級改進主題為目標；大膽實踐課堂教學改革，注重課中動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。努力做到從提高教學效果出發，要求備課組教師能對自己所授的教學內容進行剪裁調整，能根據學生的實際去處理教材，從而提高課堂教學的有效性，達到優化教學內容的目的。
2、本組教師要在課堂教學改進主題的前提下，
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重視課堂訓練，精選課外練習。特別是要抓根據學生學習現狀精選作業——認真批改作業——發現學生的認知差異並實施個別輔導。
3、要以減輕學生負擔，提高教學質量，達到整體優化為目標，切實抓好學習困難生的轉化工作，精心設計和選擇作業。布置的作業要針對性強，提倡自編練習題，切實減輕學生過重的課業負擔，提高教、學實效。
（二）、學習相關理論，促進和提高教學的層次。
1、本組教師要拓寬學習思路和平台，通過教導處採取的「走出去，請進來」的辦法，以校際聯合體為載體，組織備課組教師參與校際學習交流和觀摩學習，深入研討，勇於實踐，不斷創新。
2、能與同伴對話，積極參與「骨幹展示課」教學研究實踐活動，汲取骨幹教師的先進經驗使自己能迅速成長。
3、能與自己對話，樹立成果意識與競爭意識。積極參與區、署組織的教研活動，校內、校際聽課、評課、教師論壇等活動。
4、能與經驗對話，樹立終生學習的意識，以讀書活動為載體，每學期閱讀一本教育教學專著。同時以校園論壇為陣地，繼續參與「每月一學」主題論壇學習交流活動。來加強自身理論與實踐有效整合的能力，提公升自身內涵。
5、能與專家對話，積極聽取名家名師來校作的輔導報告，通過專家們多形式的引領，拓寬視域、重新整理理念、改變行為。
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6、能提高自身備課的針對性，探索有效的備課模式，增強備課的實效性。試行「單元主備」制度，要集中抓好備課的「123」攻關工程。
（三）、強化課堂教學，提高校本教研效能。1、組織備課組教師學習上海市教委6個檔案精神，明確工作要求，自覺內化吸收，能將檔案精神有效落實於日常教育教學活動中。
2、紮實做好小學數學新教材教材教法研究工作。
3、有效落實教學常規。
4、學習教學制度，講求規範，提高質量。組織學習並熟知本校關於備課、上課、作業、輔導、評價等教學制度，增強制度執行意識，自覺規範教學行為。5、發揮質量監控小組功能，繼續做好學科的質量監控工作。
做好每月一次的質量監控和分析工作特別是要注重同年級差距的縮小、合格率的提高。
7、關注自身專業發展，積極撰寫教學隨筆，反思課堂教學得失，反思階段檢測等等。
8、創新「週三聽課日」活動，開展「同課異構」研究。將「同課異構」教學研究作為本學期（備課）組重要活動形式，開展相關磨人磨課研究活動。以（備課）組為單位，分步開展「同課異構」研究。
先是組內相關研究並積累材料，而後變「聽課日」為「聽課周」活動。（四）、每月主要工作：九月份：
1.學習學校教學工作計畫2.制定備課組工作計畫3.數學質量調研（第5周）4.聽骨幹展示課——張衛麗（第4周）5.「上海資訊化應用實踐學校」專案啟動工作
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6.備課組學習十月份：
1.接受教學常規檢查2.聽每月新星展示課（第8周）3.
聽骨幹展示課——俞振豪、趙震英（第6周）、張玉鳳（第8周）4.聽專家講座（教研組建設—第7周）5.聽區優秀教研組經驗介紹（第7周）6.
備課組學習十一月份：
1.接受教學常規檢查2.聽每月新星展示課（第12周）3.
聽骨幹展示課——王美、姚燕（第10周）費莉（第12周）4.期中質量調研（第10周）5.接受區教學調研工作（第11周）6.
《課堂教學改進計畫》階段評議（第11周）7.校際聯合體教研（備課）組長互動交流活動（第13周）8.「上海資訊化應用實踐學校」專案階段交流工作（第12周）9.
（備課組）組內「同課異構」研究（第12週起）10.備課組學習十二月份：1.
接受教學常規檢查。
2.參與片斷備課能力評比（第17周）3.聽骨幹展示課——陳虹、彭雪青（第14周）4.
數學質量調研（第18周）5.數學學科類主題比賽（第18周）6.聽每月新星展示課（第16周）8.
「聽課周」交流活動（第15周）9.備課組學習一月份：
1.接受教學常規檢查2.期終考試（第20周）3.備課組工作總結交流
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年級數學備課組計畫
2014 2015學年度 成都雙語實驗學校 九年級 上 數學備課組工作計畫 一 指導思想 在學校和數學教研組的領導之下，堅決貫徹學校的 高效課堂 為教學目標，積極落實初中數學教研組的各種精神，紮實推進集體備課制度，以教學案為牽引，不斷努力 符合我校特色的分層教學方式和方法，還學生以主體地位，調動學生...
小學高年級數學備課組工作計畫
一 指導思想 以課程改革的實施為動力，以新課程標準精神為指導，加強學習 更新觀念，圍繞進一步優化集體備課質量 優化課堂教學效益 規範教學常規管理和提高教師實施新課程的能力，紮實開展高年級數學備課組研訓活動，不斷提公升教育教學質量。二 主要工作 一 加強理論學習，轉變教學觀念 利用每單週三的備課組 教...
九年級數學備課組工作計畫
備課組長 李小仁 一 指導思想 本學期是學生在初中的至關重要學期，是學生的轉折點。初三數學備課組以數學新課程標準為指導，以探索中考思路和提高數學教學質量為目標，為實現學校中考各項指標，確保合格率和優良率達標。通過認真鑽研教材，探索中考新動向，精心備課，提高課堂效果，爭取在中考中學生取得優異的成績，為...