摘要：通過在區域活動中的表現，幼兒教師能夠直接地觀察、接觸幼兒和了解幼兒。因此需要針對幼兒不同的特點對幼兒進行不同的指導，讓小孩子更多地感受到老師的關注，以此增進師生之間的感情，但是，在這個過程中，我們會遇到問題，如何解決這些問題，這就需要對幼兒教師進行指導，對幼兒進行相關的了解，對區域活動進行深入分析。
因此，對幼兒教師開展幼兒教學區域活動指導就是本文需要**的重點。
關鍵字：幼兒教師；幼兒教學；區域活動；指導
中圖分類號：g612 ？搖文獻標誌碼：a 文章編號：1674-9324（2013）26-0267-03
幼兒教學目前是全國都為之關注的教育話題，不僅是青少年需要全面、個性化發展，幼兒同樣應該在這些方面著重培養。因此，區域活動就受到了教育界的重視。區域活動，也稱之為活動區活動、區角活動，它是幼兒教師以教育目標和對幼兒發展水平、興趣，有目的性地將幼兒活動室劃分為不相同的區域，例如積木區、科學區、美工區、表演區等，按照各個幼兒的喜好層次，事先投放相應活動室的活動材料，讓幼兒們按照各自的想法和能力，擺弄材料，進行個別化的學習的活動。
在開展幼兒教學區域活動的情況下，培養幼兒教師的專業知識，指導幼兒教師如何進行針對性的幼兒教育就被提上了重要日程。因此，本文就將著重分別闡述幼兒教學、區域活動以及對幼兒教師的指導，同時就這個活動開展所要遇到的問題進行分析以及給出相應的策略。
一、對區域活動的定義和認知
1.從教育角度認識區域活動。區域活動並非是對幼兒放任自流，很多家庭、學校裡面總是放任孩子自我搗鼓，卻不加以引導，在孩子的意識裡沒有形成一種引導性的學習，而是隨性發揮，當然，不是說發散思維不好，只是過猶不及，這點值得大家思考。
，不至於漫無邊際，也不會導致思維固步自封。在實際運用過程中，圍繞教育目標，根據各個年齡階段的幼兒和其已有經驗，巧妙地開展區域活動，才能充分地發揮區域活動的效能。總的來說，區域活動的開展無疑是為孩子的發展奠定了強力的堅實的平台。
關於開展幼兒教師大練兵活動的通知
關於開展即墨市幼兒園教學技能大練兵 活動的有關要求 各教育辦 局屬幼兒園 根據 即墨市教體局關於開展教師技能大練兵展示活動安排 的通知精神，結合幼兒園工作特點，現提出以下要求 一 每名教師至少選擇兩項，普通話誦讀 教玩具製作每人至少參加一項 教學課件製作 說課 講課每人至少參加一項。二 普通話比賽按...
幼兒教師培訓學習心得幼兒教師園教研活動反思
在以往的教學中，我們有些教師往往會忽視以幼兒為主體 教師為主導的教育形式，將個人主觀意見強加於幼兒 沒有做到真正傾聽幼兒每一句話，分析他們的想法等。通過我對 綱要 的基本結構和指導思想的解讀後，我明確了 教師應成為幼兒學習的引導者 支持者 合作者 這一準則。綱要 較多的使用了 體驗感受 喜歡 樂意 ...
如何開展幼兒園的區域活動
摘要 為了貫徹 幼兒園工作規程 中提出的 創設良好的教育環境 這一重要精神，許多幼兒園打破了傳統的空間布置格局，突出了區域活動的地位，但並不知道這樣做的意義何在，也不知道該怎樣利用這種變化了的學習環境組織教育活動。本文就如何開展幼兒園的區域活動進行了分析。關鍵詞 幼兒教育區域活動教育作用區域材料教師...