一、 複習目的：
光陰似箭，歲月如梭。乙個學期又將接近尾聲，為了幫助學生牢固掌握已學知識，出色地完成區質量抽查的任務，特制定期末複習計畫，爭取考出優異的成績。
二、 複習重點：
基礎1、 鞏固263個生字，會默寫相應的生字新詞及指定的句子（全冊）。
2、 複習用音序查字法和部首查字法查檢生字，提高查字典的速度。學習在具體的語言環境中理解詞義。
3、 會用指定的詞語造句，學過的大部分詞語能在口頭語言中運用。能辨析淺近的近義詞和反義詞。理解課文中常見的句子，學習積累詞彙和句式。
4、 掌握「把」、「被」句子的互換互改。
5、 能先了解句子的內容，再理解句子表達的意思。能聽寫指定的句子。能照樣子擴寫句子。
6、 會用修改符號修改病句。會給句子正確的加標點符號。
7、 會背默指定的課文和小節。懂得省略號、感嘆號在句子中所表達的意思。
8、 會背默課文中的四首古詩及《每日一拼》中的十首古詩。
閱讀1、 正確流利地朗讀課文。
2、 重點鞏固書中的講讀課文中的重點段落。（以後三單元為主）
3、 能根據課文內容正確填空。
4、 能聯絡上下文理解詞語的意思。
5、 能辨析近、反義詞。
6、 會按要求劃出正確的字或划去錯誤的字。
7、 會展開合理的想象把課文或小節補充完整。
8、 能用較完整、正確的語句回答問題。
9、 理解比喻句的作用，知道此類句子的意思。
10、掌握「總分」形式的寫作結構，會概括段意。並能圍繞總起句把一段話寫具體。
作文1、 會寫簡短的記敘文，要求條理清晰，內容具體，感情真實，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。
2、 保證作文本數（以上）。
3、 看要求和提示，仔細審題，不偏題、離題。
4、 掌握四種型別記敘文的基本寫作方法。
5、會按事情發展的先後順序，分幾步把事情的經過寫具體。
三、 教時安排
共6課時
1、 第一課時——第三課時：複習每個綜合練習中的題型，並複習全冊詞語。以後三單元講讀課為主，結合相關的練習卷講講練練進行複習。（共2張複習卷）
2、 第四課時：著重複習記事的作文
3、 第五課時：將複習中存在的問題再次鞏固。
四、 補缺補差
針對每個班級中學習有困難的學生，老師將他們組織起來，利用午休及晚托班的時間對他們進行補缺補差，不搞題海戰術，注意自己的教學態度，幫助這些學生在本次考試中有不同程度的進步，同時縮短班與班之間的差距。
四年級語文教研組
2005、12
三年級2019學年度第二學期體育教案
一年級2014 2015學年度第二學期 教案 第一課時 活動目標 1 了解上體育課時衣著上的注意事項。2 了解體育活動時的注意事項。活動過程 一 上體育課時衣著上的注意事項 上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙槓 鉛球 所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。1 上衣 褲子...
20112019學年度第二學期小學三年級期中測試
2011 2012學年度第二學期小學三年級期中測試題 卷 語文愉快學習，輕鬆闖關，沉著冷靜，認真仔細，你就是闖關大贏家！一 按要求完成字 詞 句練習。1 讀拼音，認真寫字詞。lu 星棋布巡 j 國業 z 千百態源 f 虜條 我們的祖國地域li o ku景色壯觀，人民 勤勞。曲折蜿y n 的萬里長城p...
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