20132019學年度第二學期三年級數學期末複習

2021-03-04 06:59:39 字數 4764 閱讀 4203

(6)各類節日:元旦節1月1日、國際勞動婦女節:3月8日、植樹節3月12日、國際勞動節5月1日、中國青年節5月4日、 國際兒童節6月1日、建黨節7月1日、建軍節8月1日、教師節9月10日、國慶節10月1日等。

(7)通常每4年裡有3個平年、1個閏年。公曆年份是4的倍數的一般是閏年。公曆年份是整百數的,必須是400的倍數,才是閏年(公元800年、2023年、2023年、2023年、2023年等)。

(8)中華人民共和國成立於2023年10月1日,到2023年是65周年。(2014-1949=65)

(9)乙個星期有7天,每個月至少有4個星期日,最多有5個星期日。

(10)日期每加7天,星期幾都是相同的。

例如,6月1日是星期三,那麼6月8日還是星期三,6月15日也是星期三。

2.計算經過的天數。

(1)在同一月裡:如6月12到6月30日是多少天?

30-12+1=19(天)

(2)分月計算: 如6月12到8月17日是多少天?

月份 6 月 7 月 8 月

思考 12日----30日 31天 1日-----17日

30-12+1=19天 31天 17天

合計:19+31+17=57天

(3)倒數第幾天

三、平移和旋轉

1.認識平移和旋轉。

注意點:(1)平移後物體的形狀不變、大小不變。

2)鐘擺的運動、盪鞦韆的運動、翻書的運動都是旋轉。

3)數平移的格數時不能數點,要數一數平移了幾段。

2.美麗的花邊

四、乘法

1.兩位數乘整十數。

2.兩位數乘兩位數的筆算。

(1)兩位數乘兩位數積可能是三位數,也可能是四位數。

(2)驗算:交換兩個乘數的位置。

3.兩位數乘兩位數的估算。

方法:把兩位數看成整十數來乘。

例如:29×32

三種情況:(1)擴**:把29看成30,把32看成40,30×40=1200

2)縮小法:把29看成20,把32看成30,20×30=600

3)準確估計:把29看成30,把32看成30,30×30=900

所以29×32的積比600大,比1200小,大約在900左右。

4.連乘應用題。

數量關係式:每箱牛奶的瓶數×箱數=牛奶的瓶數

單價×數量=總價

五、觀察物體

從正面、側面、上面觀察由四個小正方體組成的物體。

六、千公尺和噸

1.長度單位有:公釐、厘公尺、分公尺、公尺、千公尺

進率:1千公尺=1000公尺

2.數量式:跑道一捲的長度×圈數=跑步的距離

3.質量單位有:克、千克、噸

進率:1噸=1000千克

4.單位換算。大單位換算成小單位(乘它們之間的進率)小單位換算成大單位(除以它們之間的進率)

5.做題時注意看清單位名稱。

七、軸對稱圖形

1.對折後兩邊完全重合的圖形是軸對稱圖形。

2.常見的軸對稱圖形有:長方形、正方形、圓形、等邊三角形。

3.字母是軸對稱圖形的有:a、b、c、d、e、h、i、 k、m、o、t、v、u、w、x、y。

4.根據軸對稱圖形的一半,畫出它的另一半。

八、認識分數

1. 單位「1」----- 乙個物體或者幾個物體。

2. 分數:把乙個物體或者幾個物體平均分成若干份,表示其中1份或者幾份

3.求乙個數的幾分之幾是多少:總個數÷分母×分子=取出的個數

其中1分公尺的是 ( )厘公尺

1元的是 ( )角這樣的題目學生比較容易錯。

4.同分母分數的加減法。(分母不變,分子相加或相減。)

5.比較分數大小:

分子相同,分母小的分數大。 分母相同,分子大的分數大。

6.三(1)班有男生20人,女生25人。男生人數佔女生人數的( ) ,男生人數佔全班人數的

九、長方形和正方形的面積

1.面積的定義:物體表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。

1.公式:

面積÷長=寬面積÷寬=長

周長÷2 — 長=寬周長÷2 —寬=長周長÷4=邊長

2.邊長1厘公尺的正方形,面積是1平方厘公尺(大約是乙個指甲蓋的大小);邊長1分公尺的正方形,面積是1平方分公尺(大約是乙個手掌面的大小);邊長1公尺的正方形,面積是1平方公尺。

3.面積單位之間的進率:1平方分公尺=100平方厘公尺 1平方公尺=100平方分公尺

4.大單位換算小單位(乘它們之間的進率)

小單位換算大單位(除以它們之間的進率)

單位的互化:大化小乘法好,小化大除一下。

3m2=()dm27dm2=()cm2

5m2=()cm2900dm2=()m2

5.甲圖形的面積比乙圖形的面積大。但是他們的周長相等。

6.長度單位和面積單位的單位不同,無法比較。

7.用20個小棒拼成乙個長方形,它的周長和面積各是多少?用20個邊長1厘公尺的小正方形拼成乙個長方形,它的周長和面積各是多少?(兩種情況不一樣)

8. 解決問題

(1)必須要知道長、寬才能求出長方形的周長、面積。

乙個長方形花圃的占地面積是28m2,寬是4m。這個長方形花圃的長時多少?

(2)必須要知道邊長才能求出正方形的周長、面積。知道長方形周長和長(寬),先求出寬(長),再求面積。

周長是320公尺的正方形土地,他的面積是多少?

把一張長80cm,寬40cm的長方形彩紙剪成兩個正方形,每個正方形的周長和面積是多少?

(3)知道長方形長(寬)和長與寬的關係,求面積。先跟據長與寬的關係求出寬(長)在算面積。

乙個南球場寬15m,長比寬多11m,這個籃球場占地多少平方公尺?

(4)用相同數量的方塊拼圖,面積不變,周長要變。

(5)用同一根繩子圍成的長方形周長相等,正方形的面積大。

(6)計算組合圖形的面積和周長用切割補移法。

(7)求粉刷牆體、鋪地板磚費用、收莊稼重量、澆水、鋪設水泥路面等應用題,必須先求出實際面積和每個單位面積的單一量。再用求幾個幾是多少的方法計算。

一塊長方形菜地,長20公尺,寬15公尺,平均每平方公尺收菜18千克。這塊地共收菜多少千克?

乙個房間長8公尺,寬4公尺,在房間地面鋪上瓷磚,2塊瓷磚鋪1平方公尺,每塊瓷磚15元。鋪好這個房間要多少錢?

學校的宣傳牆長6公尺,寬4公尺,其中黑板占去2平方公尺,現在其餘牆面要粉刷,每平方公尺要32元,粉刷這些牆面需要多少元錢?

十、統計

1.求平均數的方法:

(1)移多補少

(2)總數÷人數(份數)=平均數

2.運動與身體的變化。運動後人的脈搏會加快。休息幾分鐘後會恢復到正常狀態。

十一、認識小數

1.十分之幾就等於零點幾。

如=0.4

2.小數的讀法和寫法。(先讀寫整數部分再寫上小數點最後讀寫小數部分)讀作要大寫,寫作要小寫。

4.5讀作:四點五八點九寫作:8.9

10.5讀作:十點五 12.05讀作:十二點零五

3.小數大小的比較。先比較整數部分,整數部分大的這個小數就大,整數部分相同再比較小數部分,如:4.5( )5.74.5( )4.7

4.小數的加減法。

(1)數字要對齊

(2)小數點要對齊

(3)先加減小數部分,滿十要向前前一位進1,最後加減整數部分

易錯點:整數和小數的加減法

數字要對齊(整數部分和整數部分對齊),小數點要對齊,減法時不論哪一數字不夠減時要向前一數字借1

5.0既是自然數也是整數。

6.小數不一定比整數小。

二、年月日

三、平移和旋轉

七、軸對稱圖形

九、長方形和正方形的面積

十、統計----求平均數

十一、認識小數

一、除法——三位數除以一位數

三位數除以一位數的內容與三年級上冊兩位數除以一位數和四年級上冊的三位數除以兩位數內容有聯絡。

三位數除以一位數和兩位數除以一位數的計算方法是一樣的。三位數除以兩位數是在三位數除以一位數基礎上更難一步的計算。

四、乘法

知識點1:兩位數乘整十數。這一知識點與三上的一位數乘整十數的口算方法是一樣的。

知識點2:兩位數乘兩位數的筆算。這一知識點的教學也可以讓學生回顧兩位數乘一位數的筆算方法。

知識點3:兩位數乘兩位數的估算。這一知識點的教學也可以讓學生回顧兩位數乘一位數的估算方法,把兩位數看成整十數進行估算。

五、觀察物體

知識點:從正面、側面、上面觀察由四個小正方體組成的物體。

三上學習了從正面、側面、上面觀察由三個小正方體組成的物體,在此基礎上再加乙個小正方體,觀察的方法還是一樣的。

六、千公尺和噸

知識點1:長度單位有:公釐、厘公尺、分公尺、公尺、千公尺

進率:1千公尺=1000公尺

雖然千公尺是個新的知識點,但也是長度單位,跟公釐、厘公尺、分公尺、公尺都有直接的關係。

知識點2:質量單位有:克、千克、噸

進率:1噸=1000千克

雖然噸是個新的知識點,但也是質量單位,跟克、千克都有直接的關係。

八、認識分數

知識點1: 認識幾分之幾

三年級上冊學習了認識幾分之一,學生已經初步認識了分數,知道把乙個物體或者幾個物體平均分成若干份,表示其中1份是幾粉之一。

知識點2:同分母分數的加減法。(分母不變,分子相加或相減。)

其實這個知識點三上已經學習過了。

知識點3:比較分數大小:

分子相同,分母小的分數大。 分母相同,分子大的分數大。

三上已經學習過同分母分數比較大小。五六年級還會學習異分母分數的大小。

【複習目標】

1. 通過整理與複習,使學生對年、月、日,千公尺和噸,簡單的分數、小數等知識有進一步的認識,鞏固本學期所認識的數與量的基礎知識。

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