作者：張健祥
**：《新校園·中旬刊》2023年第04期
摘要：高中物理是理科生必修的一門基礎課程，這門課程涉及的知識點比較複雜和抽象，很多學生都認為很難。要想提高教學水平，就必須在現在的發展情況下構建高效課堂，從而不斷提公升學生的學習興趣。
本文主要分析了構建高效課堂的具體措施。
關鍵詞：高中物理；高效課堂；教學措施
一、提高學生的學習興趣
「興趣是最好的老師」，學生自身對學習的內容感興趣了，學習的主動性必然會得到提高。高中生正處於青春年少的時期，他們的思維活躍，很容易對一些新奇的東西產生興趣。教師如果意識到這一點，就應該很好地利用，對學生進行有效的指導，從某種程度來說這對於提高學生的學習興趣還是極為有利的。
1.激發學生的好奇心
高中生對各種新奇事物都容易好奇，教師在教學的時候可以很好地利用這一點。比如在課堂上巧設懸念，帶動學生進行思考，慢慢地，他們的思維就被帶動，思考的過程也就是學習的過程。比如在講解電磁感應這一章節時，需要在課堂上做乙個小實驗，演示出電流產生的現象，產生電流與否可以通過電流錶指標轉動來判定。
此時可以選幾個學生上來示範。「如果改變之前的條件，如導體更換，出現的現象是否與之前一致？」這樣一提問，學生的學習慾望一下子就被激發了。
2.靈活運用各種教學方式
現如今，科學技術越來越發達，教學手段也越來越豐富。教師在課堂上可以充分運用多**教學，改變傳統單一的教學模式。例如：
論新形勢下如何讓高效課堂真正實施
二 熟悉學情 1.關注學生學習心理，順勢而為 教學是雙邊活動，只注重教師，忽略學生，那不叫真正的教育。只有了解當下的學生，摸清學生的心理活動，教師教學工作才可以達到事半功倍的效果，才可以對學生產生長遠的影響。所以一名優秀的教師某種程度上可以稱得上是兒童心理學家。為此我們採取一系列措施來關注學生心理。...
新形勢下初中物理教學中的感悟
作者簡介 呂昌敏 1982，9 男漢江西廣豐研究方向物理教學研究 摘要 初二學生剛接觸物理時對物理這門學科都比較感興趣，可是隨著學習的不斷深入，普遍反映物理難學，學習成績不容易上去，同其他學科相比成績偏低甚至偏低幅度較大.特別在新形勢下對學生的要求比以前更高，本文主要從新形勢下初中物理教學中的一些感...
新形勢下的班級管理
三 寓教於樂 集體活動能發揮娛樂 導向 育人的功能，班主任要積極組織 參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關係。許多優秀班主任的經驗表明 寓教育於活動中 對實現班集體的共同目標對每乙個人的健康成長都是行之有效的。教育活動則需班主任根據不同年級的特點來確定。最後，良好...