又一次思想品德摸擬考試結束了，看著自己的學生（或孩子）的成績，肯定是心情不同尋常，為什麼他們的語文、數學、英語、理化成績特別好，甚至都是高分，而思想品德成績卻是不及格或剛及格呢？為什麼這麼努力肯幹、肯學、肯背的學生，成績總是在80分左右呢？開卷考試不就是照書抄嗎？
為什麼成績還是這麼低？為什麼開卷考試後翻書也找不到地方？現在離中考還有60天，我的學生（孩子）思想品德成績還能提高嗎？
還是否有希望？出路在**？帶著這些問題，結合本人20多年畢業班教學、複習、管理的經驗，談一些看法、想法和作法。
一、認識問題
現在，全國大多數省市的思想品德都實行開卷考試，因此有些學校的領導，班主任、家長，甚至部分思想品德課教師，都認為開卷了，可以抄書了，輕鬆了，可以不看書，不複習不背了。接踵而至的便是減少授課時間，取消課下看書學習時間，思想品德課便成了被遺忘的角落。其結果必然是學生連書中有什麼知識都根本不知道，更談不上去尋找知識之間的聯絡，去把知識變式和理解應用了。
思想品德也是初中一門基礎學科，它是由心理、道德、法律、國情四部分組成的。它就象一棟高樓一樣，由一塊塊磚瓦組成的。試想，咱們的學生（孩子）手中連塊瓦片都沒有，又怎樣去蓋起高樓大廈呢？
切記：開卷≠減少課時≠抄書≠不看書
二、興趣問題：
常言說，有了良好的興趣就等於成功的一半。現在部分學生思想品德課成績不理想，最根本原因就是對學習思想品德課不感興趣，其產生的原因是多方面的：有老師的原因：
課上的不活，單調、枯燥、無味，知識面太窄，講不出學生感興趣的東西，更有甚者，照本宣科，念念了事，吸引不住學生。當然更多的是學生自身的原因：預習不夠，積累不足，上課不思考，跟不上老師的授課思路。
也有班主任和家長的原因：數理化英語多重要，周
六、週日都去數理化和英語班吧，本應該給思想品德課總結複習的時間就不多，現在就全部報銷了。
當然，提高學生思想品德課的學習興趣非一日之功，作為教師，首先要豐富自己的知識面，認真備好課，把課講的生動、形象些，作為家長，自身對學習思想品德要有個正確認識，要多了解學生（孩子），多和孩子勾通。要有耐心，從一點一滴小事做起。樹立起他們的學習信心。
同時不管離中考還有多少天，我們都要說「還有x天，只要你有興趣，一步乙個腳印地去作，你一定會成功，會考出好成績的。」
切記興趣=鼓勵=正確引導=良好方法+嚴格要求。
三、方法問題
既然思想品德課是一門學科，它就應該有自己獨特之處，況且說它又是唯一的一門開卷考試的學科。過去的政治課以划、背、考為主，這裡的背，是死記硬背。新的思想品德課，雖然活動多，趣味性強，但是它的知識條理性不強，層次不夠分明。
例如：是什麼的問題、為什麼的問題、怎麼樣做的問題，交匯在一起，因此，當前我們複習的重要任務，不是死記硬背，而是通過複習，構建起知識結構（總分式的最好），理清知識脈絡，歸納好答案。找好題目與內容之間的對應關係，並對這些結構、題目、內容進行歸納、理解和應用。
切記：思想品德的複習方法=構建知識結構+理清知識脈絡+找好題目與內容之間的對應關係+理解和應用
四、能力問題
思想品德的開卷考試以開放性試題為主，多以漫畫、材料為載體，進行命題，儘管現在各省市的思想品德中考試題減少了背景材料，但是分析材料、從材料中提取有效資訊，尋找材料與課本知識的結合點，提取答案、概括答案要點，仍然是提高學生思想品德成績的頸瓶，能否更好地進行知識遷移，仍然決定著學生是否得到思想品德的高分。
切記：能力＝高成績
五、考試問題
作為一次重大的考試，第一次摸擬考試，學校和家長確實都相當重視，因此從校方來看，就要用縣教研室出的題或請他校（聯絡校）的對應學科教師命題，有的教師忙於應付，隨意組一套題了事，有的老師，不看課標，不看往年的中考題，都用考過的陳題舊題作為新內容進行命題。沒有迎著熱點命題考試；而有的家長平時不關注思想品德學科，一摸後卻用分數論英雄。把思想品德的考試成績與數理化相提並論，這是萬不可取的。
對初中思想品德複習方法的再認識
三 關於對思想品德複習課特點的理解 思想品德總複習的複習課，與平時的新授課有著密切的聯絡，但區別是明顯的，與各個階段的複習課有相似之處，但也是有很大區別的。這種區別在於 1 新授新的教學目標是以新的知識點為載體，來完成認知目標 能力目標 情感態度價值觀目標達成的任務，教學設計往往體現的是集中思維的思...
初中思想品德
教案應具備以下幾個基本要素 1 教學目的 教學目標 備課中應考慮 課程目標 和 課堂教學目標 即學生通過整個課程或某一課堂的學習，預期達到的效果。2 教學內容 是指通過對教學大綱 教材和主要參考資料的研析，確定課程教學或課堂教學知識資訊的總和及其重點 難點。3 教學方法 是教師把自己的學識傳授給學生...
初中思想品德中考複習備考建議
洞口縣花園鎮西中九年級學校龍會東 本人就自己的教學經驗並聯絡學生的學習實際總結了近幾年初中學生思想品德考試丟分的原因主要有以下幾點 1 對課程不夠重視，上課聽講效率低下，導致基礎薄弱。2 對題意理解不清，審題不清，思維混亂，答題沒有條理。3 知識點與材料不能很好的對接，答題時張冠李戴。4 圖表題 漫...