摘要：就業就是把我們在學校學得的知識投入到社會實踐中，要有一顆腳踏實地和求真務實的心，還有乙個虛心學習的能力，在事業上離追求成功的時日將指日可待。
關鍵詞：大學生就業心理分析能力
大學期間，學校和系裡都舉辦過關於就業求職類的講座，老師們陸續講了一些大學畢業後面臨的問題以及心理狀態變化。當時感覺離我們非常遙遠，可是現在我們已經大三了，即將面臨實習和畢業就業，對我們大多數學生來說，就業已成為一件必須考慮的事情。但是，習慣了十幾年校園生活的我們。
就業，我們準備好了嗎？
二十歲到三十歲的我們是人生情緒波動期，一直在校園裡學習生活的我們，並沒有遇到過什麼挫折，有著老師與家長的幫助，多多少少對自己的認識不夠準確。如果我們在就業時面臨求職的失敗，就會產生心理自卑和落差感，更會有少數學生在面臨失敗會走上極端的道路。所以，大學生必須正確認識我們所處的就業環境，真正地了解自己，在求職過程前做好充足的心理準備，以最好的心理狀態接受未來的挑戰。
一、大學生就業前心理準備的必要性
當今時代的主題是和平與發展，在這個友好、沒有戰爭的年代，各個國家和人才的發展顯得尤為重要。由於我國的國情決定了我國的人口多，所以乙份工作有成千上百的人來競爭也是真實的現狀。競爭這個詞語已經深入社會的各個領域和每個人的人生中，從小學開始，同學之間便開始了學習成績高低的競爭。
每個學生都希望得到好成績，每個家長都是「望子成龍，望女成鳳」。到了大學期間，評選各種三好學生、獎學金、優秀畢業生等等，無一不和競爭聯絡在一起。相對來說，我們只是對學習的競爭意識較深刻，對就業競爭意識並沒有系統和真正地認識。
二、大學生就業前心裡的障礙問題
1.盲目從眾
生活中不是缺乏美，而是缺乏一雙善於發現美的眼睛。如果你認真讀過事業佼佼者的故事，你會明白他們往往有獨立思考的思維能力，能夠獨具慧眼地發現問題，認識問題，能夠捕捉到很多的成功機會。在畢業生身上，三五成群的朋友，往往容易形成在找工作的時候隨大流，即盲目從眾。
我們應該真正問問自己：我是適合自己創業還是喜歡朝九晚五的工作模式，也許多年後由穩定工作的人往往羨慕創業人士，後悔自己當初為什麼沒有創業，也許我更有潛力呢等等這一系列的疑問。
大學生就業心理分析
2 自主創業 心理。隨著教育體制改革的深入 素質教育的推進和社會鼓勵大學生艱苦創業的影響，有一部分創業意識較強的大學生畢業利用自身掌握的專業知識和技能優勢，或通過網路提供的便捷條件，或通過與投資商合作，進行艱苦創業。這種自主創業的心理，既有利於緩解就業壓力，也有利於大學生自身成長成才，在更廣的舞台上...
大學生就業前的準備
公務員招錄筆試科目是行政職業能力測驗和申論，難度係數較高，需有針對性地強化訓練。如果大學生能輕鬆通過這兩科考試，在企業招聘中的競爭力也會提高。因為行政職業能力測驗這種測評方式已被大多企業接受，成為考核選拔人才的重要手段。對文科大學生來說，書面表達能力 材料閱讀能力 綜合分析能力也是企業考量的重要內容...
當代大學生就業心理分析及對策
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