大學生就業問題
首先:畢業生要正確認識自己，主動適應社會。在擇業過程中，每一位畢業生都希望找到乙份稱心如意的工作，這是人之常情的事。
但是怎樣才能實現這種願望，這就需要正確認識自己，客觀評價自己。不少畢業生更多地考慮「我想從事什麼職業」、「我願意幹什麼工作」，而很少了解社會需求，很少能用「我能幹什麼」的眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業期望值過高的誤區。
畢業生應當給自己做出乙個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中佔主導地位的重點因素。我們應該全面回顧自己在德、智、體各個方面的表現情況，並與本班同學做乙個比較，了解自己在本班同學中所佔的位置，做到心中有數。這樣，才能使自己在擇業過程中做到揚長避短，發揮優勢 。
其次：我們應該認識到信心是成功的第一要訣。在求職擇業過程中，信心不僅給畢業生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產生認同感。
要使自己在擇業過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。
其次，要發揮自己的優勢，揚長避短。要抓住自己的特點，發揮自己的優勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業競爭中佔據主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。
要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業的。
同時我們要努力消除依賴心理。 有些人在生活中依賴性很強，無論做什麼事情總要請乙個參謀，一旦沒了參謀，就成了無源之水，無本之木。於是這些人在擇業中往往表現出很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心裡一片茫然，不知何去何從。
其原因在於他們不能深刻認識自己的人，乙個掌握好自己的人，他就能把握好自己的人，他就能把握好自己擇業的方向，明確自己適合從事什麼性質的工作，因此他們在擇業中，就有明顯的針對性和方向性，機會雖然很少，但他卻能抓得很準很穩。
乙個深入了解社會的人，資訊暢通，思維開闊，他就能很清楚各個單位的經濟構架及其發展狀況，能對自己所掌握的資訊作出可靠的分析和有效的判斷。這樣他們就能很順利地找到自己想去的單位，並能很快適應單位的需要和社會的發展。最後我們要使自己具有良好的心理素質。
有些人心理素質較差，到單位致意參加面試，原本準備充分，有條不紊，可是一見單位領導，就驚慌失措，手忙腳亂，頓時心理一片空白，不知所措，好端端的乙個機會就這樣給泡湯了。大學生擇業成功的關鍵還要從本身的實際出發，靈活選擇。絕不能一味高挑。
然後從社會方面來認識一下,就業人數激增與就業市場達到超飽和狀態的矛盾，高等學校專業調整滯後與市場需求不相適應，畢業生擇業期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響大學生就業，所以加強對大學生就業影響因素問題的**，建立基於勝任特徵模型的職業指導體系，建立有效的職業輔導支援系統等都是解決大學生就業的有效辦法。
最後，面對大學生就業的問題,我想只有通過社會、高校、學生的共同努力，才能有效地幫助大學生消除就業心理障礙，順利就業，健康成長。
大學生就業
大學生就業難的原因 第一 高考。高考本質是一場智商測試。任何知識容量有限的考試，都可以通過3 6個月反覆重複來習得。而一旦考試失利，這種loser的心態會在失利者心裡駐紮很久，造成一些長線的影響。第二 大學 知識傳承 的功能是落寞的。首先，我們學到的往往是 1過時的知識2可被技術替代的工具類知識，比...
大學生就業
如何改善大學生嚴峻的就業形勢 當前，受國際金融危機影響，我國就業形勢十分嚴峻。就業是民生之本，直接關係經濟發展和社會穩定。針對當前的就業形勢，本人提出以下建議和對策。一 發展經濟是解決就業問題的根本途徑 要努力推動經濟的發展和產業結構的調整和公升級，大力加快發展知識密集型產業，以提供更多的高學歷人才...
大學生就業
關於大學生就業的形勢教育 高校擴招的政策使大學生的人數飆漲，同時也對大學生畢業後的就業形勢造成了極大的影響，就業難早已成為乙個不爭的事實。畢業就失業 似乎也已經成為大學生的普遍心理。第一二三產業,服務業,改變就業觀念 對每個大學生來說，及早規劃自己的職業生涯，對決定自己的職業生涯的主客觀因素進行分析...