解析2010 大學生就業形勢
進入2023年，大學生就業形勢嚴峻，也成為兩會討論的重點問題之一，可見形勢不容樂觀。目前呈現出大學生找不到工作，企業招不到合適的人的雙重問題，作為當代大學生，如今就業的形勢同我們關係密切，必須嚴密關注！
依我看來，大學生就業難問題的原因是多方面的，主要原因如下：
第一、受高校擴招影響，近幾年各大高校不斷擴招，招新力度不斷擴大，大學生文憑如美元般不斷貶值。
第二、學生就業渠道狹窄，目前的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業**、報考公務員等。但是，學校推薦一般是學生幹部或成績突出者才有機會；報考公務員受專業、志趣、是否黨員限制。對大多數人來說，**和招聘會才是最主要的就業渠道，但還遠遠不能滿足畢業生的需求。
第三、高校專業設定錯位，部分大學的專業及課程設定有較大盲目性，專業趨同現象十分嚴重，造成供給嚴重大於需求。一些學校教育制度落後，書本陳舊，更不上時代步伐，培養出來的一些學生高分低能，缺乏動手能力，而用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求，現在大學生的能力遠遠滿足不了企業的需求。
第四、學生仍然期望過高，大學生就業理念也存在一些誤區，如「寧到外企做職員，不到中小企業做骨幹」「創業不如就業」，「就業難不如再考研」等。很多單位認為大學生仍存在期望過高的現象，主要表現在薪酬、地域、個人發展機會、職位要求、行業要求、假期要求和要求專業對口等方面。如此挑剔，必然難以找到工作。
第五、學生缺乏求職技巧，用人單位表示，部分學生在求職時往往表現得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關，誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。
在我看來，有很多畢業生都不理解，沒有工作那裡來的工作經驗呢？但只有工作後才能真正理解，工作經驗對工作真的非常重要，對主管來說有工作經驗的真的省事省心不少，如果我是主管招聘手下我也會會優先考慮有工作經驗或專案經驗的人。其實基礎知識還是相當重要的，但實際工作確是對知識的應用和通過知識解決遇到的問題，可以說解決問題的知識才是真正的知識，也就是說把書本知識學透學活。
由於造成大學生就業難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業難題是乙個系統工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力。但是，歸根結底，大學生自身才是主要原因。因此，我認為，我們當代大學生需做好以下工作：
第一，努力提公升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須擁有高尚的人格，德才兼備，才能為國所用。同時，還需要注重能力的培養，能力是乙個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養自己，處理資訊的能力、處理人際關係的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。
第二，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。
第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。
從目前實際來看，儘管，當前就業形勢總體並不樂觀，但是，我們應當對自己充滿信心。畢竟，個體在就業中存在差異，同時，自己努力提高自身綜合素質，找份好的工作是完全沒問題的。
所以，我們新一代的大一學生，現在就應有著明確的目標與方向，結合社會現狀大體規劃好四年的大學生活，為以後的就業打下堅實基礎，為廣闊的明天而努力奮鬥！
2010美術學院
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