教學目標：
1、知道每個人的成長過程中都會遇到很多的困難和挫折，生活不可能永遠一帆風順，要學會勇敢面對。
2、了解古今中外成功人士戰勝困難和挫折的經歷，感受他們不向命運低頭、樂觀進取、勇於挑戰自我的人生態度。
3、在學習和生活中能夠有意識地磨練自己的意志品質，面對挫折與困難，能夠樂觀面對。樹立遇到困難不低頭、不畏懼，運用頭腦和意志戰勝困難的信心。
教學準備：歌曲《真心英雄》，多**
教學過程：
第一課時
一、歌曲匯入，渲染氣氛.
（欣賞歌曲），同學們，這首歌老師很喜歡，不光是因為它的旋律很美，更重要的是它的歌詞讓我聽了很受鼓動。誰知道這首歌曲的名字？《真心英雄》。
二、用事實說話
1、古今中外，成功的人士都有堅強的意志，他們都是在克服了許多苦難後，才取得了光輝的成績。下面請大家聽個真實的故事吧！——《海倫.凱勒》
2、聽完故事以後，你有什麼感受？（故事中的海倫.凱勒有堅強的意志，他們都是在克服了許多苦難後，才取得了光輝的成績。）
三、真情表達
1、「不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功」。要想成為生活的強者，就應該經受各種考驗，在克服困難的過程中挑戰自我，鍛鍊自我的意志品質。
2、在你的學習和生活中，一定有一些做不好的事情或者克服不了的困難，把它們找出來，想個辦法去解決。
3、交流匯報。（在你的小組內說一說，讓大家幫你想個好辦法。）
4、克服困難的過程就是鍛鍊意志的過程。當你堅持一段時間後，你會發現原來做不到的事情現在做到了，這就意味著你向成功邁進了一步。你一定要堅持住啊！
5、結合書上的**，說說你經過堅持不懈的努力，在某些方面有所提高的經歷，將取得的成果展示給同學們看看！
四、小結：
俗話說：困難像彈簧，你弱它就強。其實，困難並不可怕，關鍵看我們怎樣面對它。只要你在困難面前不低頭、不畏懼，有信心，運用堅強的意志和聰明的頭腦，就一定能克服困難、戰勝挫折。
第六課重塑自我
中國的教育界可能最熟悉這個原理。同乙個年級，學生會被分成尖子班和普通班。這時，尖子班的學生往往表現得比普通班的好 雖然實際上尖子班學生的智力不一定比普通班的好。其實，只不過是 尖子班 的象徵意義和老師 家長的期待，讓學生因此相信自己有這個能力。如果父母偏愛其中的乙個子女，相信這個孩子是最有出息的，長...
第六課教學反思
第六課 參與政治生活 複習課教學反思 本節課是九年級思想品德第六課 參與政治生活 知識點複習課。重在夯實基礎。所以我設計了三個環節 梳理知識點 考點熱點相結合 檢測知識點的掌握與運用情況。下面就本課學習進行一下反思。一 教學方法 1 自行梳理法 在複習中，讓學生看教材，再現知識點，針對自己的實際情況...
Friendship第六課時教學設計
writing 第二步 小組活動，分小組根據課文中提出的 offering advice to the editor 的要求討論 注意提醒學生突破已經給出的提示，發表個人的獨立見解 第三步 學生在學習寫作前進行 brainstorming，積累寫作時需要的表達個人觀點和看法的詞彙和句型 前文已經列出...