聆聽張國巨集社長講座有感
3月3日有幸受學校推薦，到孝義七中聆聽了《德育報》主編張國巨集社長的精彩講座。本次講座的主題是《和學生一起擁有積極的生命狀態》，張社長的報告沒有高深的理論，沒有空洞的口號，但有紮實的案例分析。培訓期間，張社長先進的管理班級理念，並用豐富多彩的教學案例詮釋了該如何做乙個優秀的班主任。
聽了專家的講座，我感受頗多。我感覺到了教育局的用心良苦，也感嘆自己沒有白來，同時也深感當今教育形式下班主任承擔著艱鉅的任務。因為班主任是孩子們的親爹親媽，而任課老師是姑姑。
姨姨，舅舅。
「聽君一席話，勝讀十年書」，參加這次培訓不僅是對自己知識結構和工作理念的更新擴充，更讓我接受了一次心靈的洗滌，為我下一步的工作指明了方向，在感悟的同時我還深深的體會到以下幾點：
一、 沒有教師的發展，就沒有學生的發展
班主任是學生全面成長的引路人，首先要提高自己的素質，要做學生的楷模。我們要在寫字中發展自己，讀書中發展自己，以心育心，以德育德，以人格育人格，做新時代的班主任要鬥志鬥勇，要學會賞識教育，要用教育家的思想來當老師。要想做到這些，班主任就要不斷的完善自己，不斷的學習有關知識，提高自身素質，在學生中樹立扎扎實實的影響。
二、 我們要做乙個有智慧型，有愛心的班主任
我們應該站在學生的角度看問題，多了解學生，讓每個學生都生活在希望之中，要正確看待學生的錯誤。要用自己的愛心去改變學生的心靈，應該與學生家長有效溝通，善用激勵方式，對於這些，我們每個老師都知道，可真正做到是很不容易的。
三、 要做學生的良師益友
我們育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能與學生產生共鳴，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，多與每乙個學生接觸，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人，對學生要注意語言分寸，教育學生，樹立學生的自信心。
四、 要賞識學生
學生最關心的是老師對自己的看法，最大的願望是得到老師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，要盡量發現他們的優點，真誠地去賞識他們，鼓勵他們，那麼就會發現，學生個個都是那麼可愛，那麼優秀。
專家的演講贏得了在場老師們的陣陣熱烈的掌聲，這掌聲中包含著真誠。佩服和讚揚，我在佩服之餘，更是對過去自己工作的自查，自理。
培訓雖然結束了，但是我的收穫是沉甸甸的，專家的語言還依然響在耳際。總之，班主任工作是一項複雜和繁瑣的工作，工作方法千差萬別，形式和任務又3在千變萬化，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，讓我們在實踐中探索總結行之有效的方法和經驗，班級管理的水平不斷躍上新台階。我想在以後的班主任工作中我還會更加虛心學習，總結經驗。
雖然任務是繁重的，但我相信，我會做好乙個平凡、幸福的班主任。
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