班級：學前本科3班姓名：楊建學號：20100510773
目前對於一部分家長來說急需解決的問題那就是適齡兒童的入園問題，現在家長大多數都會有這樣的感覺，那就是：覺得入園貴、入園難。還有也別是在一些比較偏遠的地區，在那些地方想要入園就更加困難了。
所以我們應該想辦法提高是齡兒童的如學率。
至於我們為什麼要這麼努力的要提高適齡兒童的入園率呢？那是因為學前教育對於幼兒來說是非常重要的，學前教育是終身學習的開端，是基礎教育的基礎，是國民教育體系的重要組成部分。幼兒園是培養兒童良好學習習慣、道德品格、行為規範和人際交往能力的關鍵階段。
人們常說「三歲看老」就是這個道理。好的幼兒園能有效地改善處境不利兒童的教育和發展環境，幫助兒童較好地適應今後的學校學習，提高學業完成率、就業率，降低未成年人犯罪率，通過保障教育起點的公平，有效地縮小社會差距，促進社會公平，促進社會經濟的全面協調發展。總之,我們要知道,學前教育在兒童發展過程中起著明顯的誘導作用.
適時的早期教育經驗能顯著促進兒童認知及各方面的發展。
因此我們邀要想提高適齡兒童的入園率，我認為主要應該解決三個問題：一入園貴、入園貴難；二教師資源匱乏；三教育資源問題。
首先，要解決入園貴、入園難的問題就必須增加公辦幼兒園的數量，需要得到**的支援。我們都知道有些民辦幼兒園收費很貴，是一些家庭根本就不能承受的。所以，還應該同時加強對民辦等各型別幼兒園的科學、規範管理，加大對這類幼兒園的扶持。
對依法持證、條件優良、教育質量較高的社會力量舉辦的幼兒園給予指導和扶持，提高民辦等各型別幼兒園的質量和水平。縮小各型別園所之間教育質量的差距，使更多的兒童選擇高質量的民辦幼兒園，促進各型別幼兒園協調發展。還有就是進一步深化農村學前教育體制改革，努力構建以鄉鎮中心幼兒園為示範、村辦幼兒園為基礎、公辦民辦並舉的農村學前教育發展格局。
加大優質學前教育資源輻射農村的力入園難主因是資源不足度，深入實施城鄉「區對區、園對園」合作助教專案，實現優質學前教育資源共享。
然後，針對教師資源匱乏這一問題，一是應該繼續辦好中等幼兒師範學校，二是要辦好高等師範院校學前教育專業，同時要建設一批幼兒師範專科學校，要加大對面向農村的幼兒教師的培養力度，包括擴大免費師範生學前教育專業的招生規模等等，而且在國發41號檔案列出來了，要積極的探索初中畢業起點五年制學前教育專科學歷教師的培養模式。還有就是要改善幼兒教師的待遇首先要改善他們的地位，要制定統一的幼兒教師資格標準和職稱系統以及相應的職級工資標準。各級**要認真執行《教師法》，將幼兒教育經費列入財政預算，把幼教師資隊伍建設納入教育事業發展規劃，使幼兒教師享受與中小學教師同等的地位和待遇。
依法保障幼兒教師在進修培訓、評選先進、專業技術職務評聘、工資、社會保障等方面的合法權益，穩定和壯大幼兒教育隊伍。
最後，對於教育資源問題我們就要優化學前教育資源配置。應對幼兒園進行專業的規劃和布局，在規劃和調整布局時，一要堅持就近入園、擴大規模。二要堅持保大放小、保好放差。
對園舍條件差、規模偏小的幼兒園進行撤併；對地處廠區、公路沿線存在安全隱患的庭院式幼兒園加強整改；對非法、無證辦園行為堅決予以取締；擴大鄉鎮中心幼兒園規模，促進村級幼兒園自然消亡。三要增強規劃剛性、確保專案落地。避免規劃隨意性，教育專項規劃要與城市總規、土地利用規劃無縫對接，切實解決民辦幼兒園建園難問題。
對新建、擴建幼兒園用地要按照公益事業用地優先安排，並減免相關稅費。
通過對各方面的建設，採取各種措施來提高適齡兒童的入園率，讓兒童從小能得到更好的教育！！！
多林鎮適齡兒童少年入學登記制度
為了鞏固普及九年義務教育成果，加快多林鎮教育事業的發展，根據 多林鎮普及九年義務教育實施方案 結合本鎮各校實際情況，特制訂多林鎮中心學校適齡兒童少年入學登記制度。1 成立學校 普九 工作領導小組，學校校長為 普九 第一責任人，班主任和任課老師為適齡兒童少年入學登記責任人。2 適齡兒童少年入學登記責任...
新村小學保障適齡兒童少年入學措施方法效果
百室堂初中保障適齡少年入學方案 2012 2013學年度 一 指導思想 保障適齡兒童 少年入學是我們國家在義務教育階段推行的基本教育政策。今年，我校進一步貫徹落實 義務教育法 重要精神，徹實為適齡兒童提供了義務教育的機會，做了如下具體工作 1 成立了保障適齡兒童 少年入學領導小組 2 制訂各項措施 ...
新村小學防止適齡兒童 少年輟學的措施 效果
措施 效果 貫徹落實 義務教育法 保障適齡兒童 少年入學率達到100 不因種種原因而輟學，普及九年義務教育，鞏固普九的成果，我校做了如下幾個方面的工作。一 成立防止適齡兒童 少年輟學領導小組。組長 劉計旺 副組長 鄧羅華 組成員 陳洪生 鄧觀平 林春風 許王盛 陳潤堂 鄧翠媚 羅秀平 梁少科 劉潤壽...