積極創造條件，幫助新生了解幼兒園的生活。
認真做好進入幼兒入園的準備工作。每個人對新事物的接受程度及周圍環境的適應程度各不相同，更何況是孩子。因此，當孩子從乙個自己熟悉的環境來到另乙個陌生的環境中生活，他們對周圍陌生刺激物的恐懼情緒沒有乙個適應過程是不行的，因此，我們可以著重從兩方面進行入手以緩解孩子的焦慮。
其一是從心理方面入手。在孩子入園前，建議父母有意識地多帶孩子到幼兒園來熟悉其周圍環境（包括玩具）和新的教師，把孩子帶到幼兒園來看看，談談，玩玩，讓他們觀察幼兒園裡其他小朋友的遊戲活動等，家長還可以放手讓孩子去玩，或讓教師抱抱親親，讓孩子熟悉新的聲音，使他們喜歡上幼兒園及幼兒園中的老師和小朋友。其二是從生理需要方面入手。
幼兒對父母的依戀，在很大程度上是由於父母能滿足他們生理上（吃、喝、拉、撒）的需要。正因為如此，才使孩子逐漸地產生依戀父母的情感，所以在孩子入園前，家長應該給予生活技能上的指導，如要求他坐在桌子旁自己吃飯，不能在吃飯時隨意走動等。指導孩子試著在大小便後自己脫、提褲子。
提示孩子自己洗手，自己睡覺，認識自己的物品等等。有意識地培養孩子的獨立性，培養他們簡單的生活自理能力，讓孩子覺得自己長大了，而不是乙個樣樣都不會的「小娃娃」了。
幼兒園中新生家長入園焦慮的型別及對策
第 卷第 期高等函授學報 自然科學版 年 月 中小學教學 幼兒園中新生家長人園焦慮的型別及對策 李平 南通師範第一附屬幼兒園，江蘇南通 摘要 分析了新生家長 入園焦慮 常見的三種型別 哆嗦型，陪哭型，偵探型 闡述了三種對 策建議 用科學的幼教理念幫助家長認識孩子的 入園焦慮期 用真誠的態度和溝通取得...
幼兒園新生入園須知
小三班的家長看過來 開學啦！很高興您的寶貝正式進入小 三 班。希望用我們的愛心換得您的放心！請您花費幾分鐘看看下面有關事項 1 把寶寶送到老師手中後，請您盡快離開，不要在教室外面逗留。以免影響寶寶的情緒。2 無論寶寶反映多麼強烈，請您按時送寶寶來園，只有在我們的共同配合下，寶寶因入園產生的分離焦慮才...
反思 面對新入園孩子的分離焦慮,老師該怎麼做
反思 面對新入園孩子的分離焦慮，老師該怎麼做？反思 面對新入園孩子的分離焦慮，老師該怎麼做？孩子開始嶄新的幼兒園生活，離開家，進入了陌生的環境，孩子們總是有些不適應。主要表現為哭鬧 認生 膽小 喜歡自由走動 不喜歡集體遊戲與生活。這主要是分離焦慮的表現。面對如此混亂的場面，作為一名許久沒帶小班的成長...