（家長卷）
尊敬的家長：
學校為了了解您的孩子課業負擔情況，制定此問卷，請您在百忙之中抽出一點時間作答，謝謝合作。
東海小學
1、您的孩子處在哪個學段
a、低段（1-2年級） b、中段（3-4年級） c、高段（5-6年級）
2、您的小孩早晨一般幾點鐘去上學
a、大約六點半 b、大約七點 c、大約七點半
3、您的孩子每天做作業的時間大概是
a、沒有或半小時以內 b、一小時以內 c、時間更多
4、您的孩子晚上一般幾點鐘睡覺
a、九點之前 b、九點至十點 c、十點以後
5、您的孩子每天下午一般幾點鐘回家
a、三點多 b、四點多c、五點多
6、您的孩子每天做完作業後是否還有時間進行預習嗎
a、有b、有一點c、幾乎沒有
7、您的孩子哪門功課的作業比較多
a、語文 b、數學c、外語
8、您的孩子雙休日（或假期）上課外輔導班嗎
a、文化補習類 b、興趣愛好類 c、不上
9、您的孩子在家有閱讀課外讀物的時間嗎
a、有b、有，但不多 c、幾乎沒有
10、您了解您的孩子在校的作息時間嗎
a、知道 b、知道一點 c、不清楚
11、您覺得孩子在校的實際時間與作息時間表一致嗎
a、比較一致 b、差不多c、實際時間長一些
12、您覺得您的孩子學習負擔重嗎
a、不重 b、比較重c、很重
13、您覺得學校安排課外文體活動有利於減負嗎
a、有利 b、比較有利 c、不利
14、您對孩子參加課外補習班的看法是
a、支援 b、無所謂c、不支援
15、您覺得減輕學生負擔的最好方法是
a、少留作業 b、作業要精選 c、提高教學效率
東海小學學生課業負擔問卷調查（家長卷）
班級問卷情況彙總
班級班主任班級學生數
1、abc
2、abc
3、abc
4、abc
5、abc
6、abc
7、abc
8、abc
9、abc
10、abc
11、abc
12、abc
13、abc
14、abc
15、abc
合計東海小學學生課業負擔問卷調查（家長卷）
年級問卷情況彙總
年級年級組長年級學生數
1、abc
2、abc
3、abc
4、abc
5、abc
6、abc
7、abc
8、abc
9、abc
10、abc
11、abc
12、abc
13、abc
14、abc
15、abc合計
東海小學學生課業負擔問卷調查（家長卷）
學校問卷情況彙總
校名負責人全校學生總數
1、abc
2、abc
3、abc
4、abc
5、abc
6、abc
7、abc
8、abc
9、abc
10、abc
11、abc
12、abc
13、abc
14、abc
15、abc
合計東海小學學生課業負擔問卷調查
（學生卷）
親愛的同學：
學校為了了解你的課業負擔情況，設計了此調查問卷，請你獨立作答，此問卷不會影響對你的考評，請放心作答。
東海小學
1、你現在處在哪個學年段
a、低段（1-2年級） b、中段（3-4年級） c、高段（5-6年級）
2、你感覺上學時背的書包重量怎樣？
a、很輕 b、不太重 c、比較重
3、老師布置的家庭作業每天需要時間的總量是
a、沒有或30分鐘以內 b、30分鐘-1小時 c、1-2小時
4、除了課堂練習冊，你還有課外練習冊嗎？
a、沒有 b、有一種c、一種以上
5、你每天運動或遊戲的時間多長？
a、很足夠 b、比較足夠 c、很少甚至沒有
6、你覺得學習有壓力嗎？
a、有b、不太大c、沒有
7、你是以什麼心態來完成作業的？
a、認真的 b、馬虎的c、應付老師的
8、你最喜歡哪種課？
a、音、體、美 b、語、數、外 c、其它
9、你每天睡覺的時間大概是多少？
a、八小時 b、八小時以上 c、八小時以下
10、你對考試或測驗的態度如何？
a、喜歡 b、不喜歡 c、無所謂
11、你認為現在你的學習負擔重嗎？
a、不重 b、比較重c、很重
12、你覺得現在學校的學習生活快樂嗎？
a、很愉快 b、比較愉快 c、不愉快
13、除了完成老師布置的家庭作業外，家長給你附加的作業嗎？
減輕學生課業負擔
中小學生課業負擔和心理負擔過重，不利於孩子們全面發展和健康成長，已引起全社會尤其是各級教育部門的充分重視。我們深入研究造成學生負擔過重的原因，積極行動起來，採取措施，標本兼治，多管齊下，切實做好 減負 工作。1 轉變觀念，領導重視 創新就是要換思想，轉觀念。學校調整了長期以來以聽話，老實就是好孩子的...
小學減輕學生課業負擔制度
一 加強教學管理 1 規範課程設定。嚴格執行縣教育體育局 學區規定的教學計畫，不增加周活動總量，不增加學科教學的課時。嚴格控制各年級結束新課的時間，不得早於假期前 周,不停課複習。嚴禁占用節假日 雙休日和寒暑假組織學生上課和進行全班性集體補課。2 嚴格控制學生的學習時間和活動總量。學生每天學習時間 ...
減輕學生課業負擔措施
小學生負擔過重是長期以來困擾基礎教育的頑症。為了貫徹落實關於素質教育的有關精神，我校堅決執行上級教育部門關於減輕中小學生過重負擔的精神，切實把學生過重負擔減下來，特制定以下措施。一 學校領導和教師都要轉變教育觀念，端正辦學方向，明確教育思想，樹立正確的人材觀 質量觀。二 堅持按課程計畫開齊開足課程，...