一、 加強教學管理
1、規範課程設定。嚴格執行縣教育體育局、學區規定的教學計畫，不增加周活動總量，不增加學科教學的課時。嚴格控制各年級結束新課的時間，不得早於假期前２周,不停課複習。
嚴禁占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課和進行全班性集體補課。
2、嚴格控制學生的學習時間和活動總量。學生每天學習時間（包括自習），不超過６小時，自習課不得用於上課和集體補課。保證學生每天有１小時體育活動時間。
3、嚴格控制學生的課外作業量，提倡布置活動性、實踐性的家庭作業，一至二年級不留書面家庭作業；三至四年級課外作業不超過４５分鐘；五至六年級不超過１小時。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。
4、嚴格控制考試的科目、次數和考試難度，嚴格按照縣教育體育局、學區有關檔案精神，統一考試時間，學生學業成績評定實行等級制，取消百分制。除語文、數學、外語３科外，其它課程不得組織考試。
5、學生學業成績評定實行等級制。教師不得排名公布學生的學業成績。學校不以學生的考試成績、公升學率作為評價教師的唯一標準。
6、要轉變教育觀念，樹立正確的教育目標觀、教學觀、學生觀、人才觀、質量觀；要愛護每乙個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦後進生，體罰或變相體罰學生。
7、優化課堂教學，提高課堂教學質量。
8、學校要做好家長工作。向家長宣傳素質教育的精神以及"減負"目的、意義和要求。
二、加強教師職能
1、教師要認真學習"減負增效"有關檔案、文章，提高認識，努力轉變觀念，認真處理好三個關係。
1）要正確處理好"減負"與加強教育管理，提高教學重量的關係。
2）要正確處理好"減負"與考試的關係。
3）要正確處理好"減負"與培養學生頑強意志，刻苦學習精神的關係。
2、教師要努力提高自身素質，在提高學生學習能力上下功夫，教會學生學會思考、學會分析、學會鑽研、學會變壓力為動力。
1）認真備課，目標具體，有發展性目標及分層目標，教學過程設計有說明，有重點，突出教法學法。
2）課堂教學重效益，面向全體，因材施教，精講多練，每堂課保證有一定的課堂練習時間，課堂練習當堂完成，副課作業課堂內完成。
3）能根據大綱、教材要求及學生特點，設計練習題和測試卷，嚴格控制考試次數。
4）作業題要精選，面向全體，分層布置，促使各類學生個性得到發展，作業及時批改，及時反饋，及時糾正。
5）能偏愛學習困難的學生，能及時了解學習情況，及時根據學生基礎加以補習，對各類學生有分層要求。
減輕學生課業負擔
中小學生課業負擔和心理負擔過重，不利於孩子們全面發展和健康成長，已引起全社會尤其是各級教育部門的充分重視。我們深入研究造成學生負擔過重的原因，積極行動起來，採取措施，標本兼治，多管齊下，切實做好 減負 工作。1 轉變觀念，領導重視 創新就是要換思想，轉觀念。學校調整了長期以來以聽話，老實就是好孩子的...
xx小學減輕學生課業負擔制度
學生課業負擔過重，是當前許多小學存在的乙個突出問題。解決的關鍵在於引導小學教育工作者端正教育思想，堅持全面育人，在提高教育質量上下功夫。為此，必須採取措施，糾正違背教育規律的作法，保證學校的正常教學秩序，使兒童少年在德 智 體 美諸方面生動活潑的健康成長。一 要嚴格按照上級教育行政部門頒發的教學計畫...
減輕學生課業負擔的制度
我校堅決貫徹執行國家教委頒發的 關於減輕學生課業負擔過重的規定 為更好的落實 切實減輕學生課業負擔，制度如下 1 嚴格按照上級教育部門規定的課程規定開課，學校決不隨意增減課程 課時。2 深化改革，向四十分鐘要質量。學校以 輕負擔 高質量 為目標，認真落實素質教育，提高教學效果。3 學校除了按照上級教...