調查顯示,農村學校體育經費一般佔不到學校總經費的0.5%。總體上看,農村中小學體育經費緊張是突出問題,有90%以上的學校認為,體育經費是制約農村學校體育的主要原因之一。
4.教學目標不明確
教學目標問題一直是學校體育教師爭論的問題,目前農村小學體育教師教學還沒有形成明確的體育教學體系,學生的體育應達到什麼標準,教師心中沒有把握。同時,專職體育教師缺乏,對於是否開設體育課不夠重視,體育教學顯得較為隨意,這種狀況嚴重影響農村學校體育教學的效果。
二、農村學校體育教育的發展對策
及時轉變教育觀念
1.必須轉變體育課的傳統觀念,要充分發揮體育教師的積極性和創造性在思想上、行動上要高度重視,真正做到德、智、體三育並重。要提高對學校體育重要性的認識,充分認識到學校體育是全民健身育體的基礎,它的發展有利於全民體質的增強,身心健康水平的提高,對培養跨世紀的高素質的人才具有重要意義。
2.從農村實際出發，以學校體育教學思想改革為先導，更新學校體育教學觀念，遵循教學規律，面向全體學生，增強學生體質，提高學生健康水平，培養「四有」的社會主義公民，培養適應農村建設的人才和為上一級學校輸送合格的新生奠定基礎探索農村學校體育教學的規律，研究符合農村學校實際的體育教學模式，促進農村學校大面積地提高教學質量。研究農村經濟、文化的發展對農村學校體育教學提出的社會要求以及體育教學怎樣適應農村的經濟、文化和社會生活發展的需要。
加大農村體育師資隊伍建設的力度
制訂農村體育教師隊伍建設規劃，廣開培養、培訓渠道，認真落實有關政策，穩定教師隊伍。
1.體育教師應有時代的緊迫感，充分認識到自身能力及水平的不足，積極地參與各種自學、函授、培訓等繼續教育，並且要積極地參加體育科研，開展課題研究，認真地撰寫本學科方面的**，不斷地充實和提高自身的理論水平和科研能力。
2.加強專兼職體育教師的培訓、函授、進修和觀摩學習等，幫助其提高思想覺悟、思想境界和文化素質，掌握體育專業理論知識。學校領導要提高認識，切實提高體育教師各方面的待遇，使體育教師和其他科目的教師一樣，同工同酬，並且每學年都應給予外出聽課、學習、培訓的機會，不斷地提高體育教師的工作積極性。
3.關心廣大農村體育教師生活，穩定教師隊伍，正確對待體育教師的待遇、地位、榮譽、使用等，尊重體育教師的勞動，調動體育教師的積極性，使他們安心工作。
加強體育場地、器材裝置的建設，注意增加體育經費的投入
學校體育經費在教育經費中應佔一定比例，並逐步增加農村學校體育經費的投入此外，要因陋就簡，因地制宜，以自製為主，提供教學和業餘訓練的必備條件。
農村學校師資比較缺乏和體育器械比較少，所以在安排課程教學計畫時應從學校實際情況出發，堅持「健康第一」的指導思想和培養學生終身體育鍛煉的意識等新課程基本理念。在教學中運用簡易器械開展豐富多彩的教學活動。根據學生的體育基礎、興趣愛好，引導學生完成體育課程，從而完成課程的學習目標。
解放思想,實事求是,努力提高體育教學有效水平
首先,改革課堂教學方法,提高學生活動動機與興趣。從體育教育的「全體性」著眼,調動學生參與的積極性,促使學生對體育課產生渴望的心理。教師要解放教學思想,利用趣味化、遊戲化的教學方法和多樣化的教學手段,綜合相關體育與非體育學科知識,激發學生學習興趣,最終將學生在體育課中體會到的樂趣上公升為主動參與體育活動的自覺行動,樹立參與體育的終身觀念。
文明建設相結合,更好地促進我國的農村體育事業牢固樹立對體育與健康教育相結合的觀念,採取切實有效的措施,解決健康教育面向全體學生的問題。
總之，只要我們認真分析和思考農村學校體育工作的現狀，研究農村學校體育發展的特點、規律，加強體育教學內容與過程的優化，層層重視，齊抓共管，就能真正落實好體育素質教育，提高學生的體育文化素養，增強學生身體素質，進而促成文化課的教學質量穩步提高，實現提高學生身體素質，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。
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影響農村中學體育的問題和教學措施
學校體育作為全面發展教育的乙個重要組成部分，在理論與實踐上越來越受到人們的關注和重視。但是，由於歷史的 傳統的和主觀的原因，人們對這個問題的認識程度深淺不一，對學校體育的本質觀 目的觀 價值觀和質量觀的認識，目前仍還處在較低水平的社會意識層次上。農村學校體育的實施，由於條件的限制也存在著一些問題。1...
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作者 劉賀年 中學課程輔導 教師通訊 2013年第09期 2010年上海世博會，很多人在動畫 清明上河圖 前流連 今年上半年電影 富春山居圖 上線，票房一路飆公升。近年來，藝術品收藏越來越熱。人們無論是追捧動畫 電影，還是熱衷收藏，根底在於追捧其中的美術元素。與美術相伴而生的，是美術教育。美術教育，...
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