作者：路建平
**：《讀與寫·上旬刊》2023年第07期
摘要：學習興趣是學生學習過程中的一種最現實、最活躍的心理成分，是調動學生學習、積極思維、探求知識的內在動力。通過上好緒言課、實驗課、用好化學史、多**、培養師生感情等方法，可以有效的激發和培養學生的學習興趣，使學生的學習效果大幅提高。
關鍵詞：初中學生；化學學習；興趣培養
初中化學新課標指出：義務教育階段的化學教育要使每一位學生以愉快的心情去學習生動有趣的化學，激勵學生積極**化學變化的奧秘，增強學生學習化學的興趣和學好化學的自信心，培養學生終生學習的意識和能力，樹立為民族復興和社會進步而勤奮學習的志向。
化學是九年級開設的一門新課程，根據新課標的要求，我們如果從化學課的起始年級就注意激發和培養學生對化學學習的興趣，使學生把興趣轉化成樂趣，甚至志趣。有了學習興趣，學生的學習效果和能力發展都會大大提高。下面談談我在教學中的一些做法。
1.上好緒言課，引發興趣
"好的開始是成功的一半"，把第一堂緒言課上得生動有趣，可以很好的引發學生的學習興趣。教學時對緒言課要精心設計，認真準備，把教學的重點定在激發學生的學習興趣和樹立信念上。首先通過演示"魔棒點燈"、"白紙顯字"、"清水變牛奶"等趣味小實驗創設化學情境，激發學生的好奇心；接著用多****一些精美**和畫面，讓學生了解化學的發展史，感受化學的魅力，從而啟用學生的思維；然後從人類衣、食、住、行的角度，列舉大量的事實，說明化學與人類社會的發展密有著不可分的關係, 引發學生對化學的親近感，感知學好化學的重要性；最後在師生共同總結什麼是化學後，給予學生學習方法的指導和學好化學的期望，幫助學生樹立學好化學的信心。
初探中學生化學學習興趣的培養
1 鐵製品生鏽是因為在與空氣接觸時鐵與空氣中的氧氣化合。2 鐵製品生鏽是因為水的存在，鐵與水發生化學反應。3 鐵製品生鏽是水和空氣對鐵共同作用的結果。在此基礎上引導學生大膽推論，然後再根據不同推論設計實驗驗證自己的推論是否正確，最後由實驗得出結論 即鐵生鏽是鐵和氧氣 水等物質相互作用，發生的一系列複...
對中學生化學學習興趣的培養
摘要 興趣是一種伴隨著注意而引起的從事學習的積極傾向和感情狀態,是發展智慧型 激發學生主動學習的催化劑。關鍵詞 學習興趣學習的主體實驗技能 興趣是一種伴隨著注意而引起的從事學習的積極傾向和感情狀態,是發展智慧型 激發學生主動學習的催化劑。興趣能使學生的神經系統興奮水平提高,使學生智慧型潛力得到充分發...
如何提高初中學生化學學習興趣
如何提高學生學習初中化學的學習興趣 初中化學學習和其他學科一樣，也需要學生有強烈的學習興趣。那麼，在化學課堂教學中怎樣使學生享受學習的樂趣？愛因斯坦說 興趣是最好的老師。所以激發和培養學生對化學的興趣，是學生學好化學的前提條件。學生一旦對化學感興趣，就會愉快和主動地去 化學的奧秘。一 演示實驗,創設...