《走進蔬菜家庭》綜合實踐活動紀實
一、活動目標
1、通過學生查詢相關資料，了解蔬菜的營養成份、食用療效及科學合理的食用方法。
2、培養學生收集、整理、運用資訊的能力，以小組合作的形式開展活動，培養其互幫互助的合作意識。
3、引導學生關心自身健康，關愛家人健康的思想，培養學生積極健康的心理素質和對美好生活的熱愛。
二、活動過程
（一）教師活動
1、激趣匯入：
同學們，今天老師為大家帶來了幾則謎語，你猜猜看是哪種蔬菜？（課件出示謎語）
我們的生活離不開蔬菜，你能說說愛吃什麼樣的蔬菜嗎？（課件出示蔬菜**）由此匯入新課。
2 、實踐體驗
(1)、蔬菜是維持我們生命和身體生存的主要營養**，關於蔬菜你有哪些感興趣的問題？
(2)、指導完成小組活動的計畫表。
(3)、用課前準備好的學習資料來交流，解決小組提出的問題，師巡視指導。
(4)、複習名片的製作，讓我們為自己喜歡的蔬菜做個名片吧！（課件出示蔬菜名片的範例）
3、總結
說說你有什麼收穫？
（二）、學生活動
同學們看、思考。指名回答，其餘訂正答案。
學生交流並說出自己喜歡吃蔬菜的理由。
學生觀察，明確本節課學習目的。
學生自由提問。
學生以小組為單位，組內討論
填寫活動計畫表，派代表進行匯報，其餘評議。
學生組內交流、組間交流解決問題。
學生互說名片的製作方法。
動手製作蔬菜名片，小組合作完成，然後匯報，大家評議。
學生自由談，說出自己的收穫。
走進有機蔬菜實踐活動總結
社會實踐活動，一直以來是學校教育的有效補充，全面培養學生創新精神 實踐能力和綜合素質，實踐是一條必經的道路。我校以學校勞動實踐基地為依拖，開展了走進有機蔬菜的實踐活動。在活動中孩子們在老師與家長的帶領下，在勞動實踐基地進行了有機蔬菜的種植，通過調查了解了有機食品，並糾正在生活中的偏食 挑食的壞毛病，...
綜合實踐活動《走進中秋》
走進中秋 中衛七小 李紅娟 一 活動背景 在學生中進行了一次 我最喜愛的節日 調查活動，結果發現最受學生歡迎的節日除了兒童節，居然是西方的聖誕節。我國傳統節日中的春節 元宵節 中秋節 端午節 重陽節等，無人問津。在孩子們眼裡，傳統節日只是放一天假，吃一些傳統食品而已。學生不了解節日所蘊含的豐富的人文...
綜合實踐活動課蔬菜
綜合實踐活動課 主題確定，制定方案 蔬菜的學問 贛榆縣石橋二小代娟 活動目標 1.在蔬菜的大主題下確立活動的研究小主題，讓學生知道要研究什麼。2.制定研究方案，明白該如何研究。活動過程 一.創設情境，認識蔬菜 俗話說 三日可無肉，日菜不可無。蔬菜與我們的生活息息相關。可以說我們的餐桌上每天都離不開蔬...