走進奧運
一、主題選擇
二、活動目標
三、活動過程
下面，我就說一說這三個階段的活動過程及指導策略。
（一）準備階段：這一階段的主要任務是確定幾個有研究意義的子課題，然後自主選擇主題組成研究小組，並制定活動計畫。
1、確定子課題：
**奧運會的錄影片斷，激發學生**的興趣。引導學生對「奧運」這個主題交流自己的看法和意見，提出**的子課題。
通過**，學生確定了以下4個子課題。
* 奧運的起源和歷史
*認識北京奧運會會徽和吉祥物
*奧運會對本社群、本校的影響
*關於社群居民對2008北京奧運看法的調查2、成立活動小組：
分組原則：自由組合，分工協作。
在學生自由組合的基礎上，我適當指導，以綜合素質較高的學生為龍頭，其他組員根據各自的特點進行分工，並填寫《小組的成員及分工情況表》。本班共有46人，分為4個小組，每組11到12人。
小組的成員及分工情況表
綜合實踐活動《走進中秋》
走進中秋 中衛七小 李紅娟 一 活動背景 在學生中進行了一次 我最喜愛的節日 調查活動，結果發現最受學生歡迎的節日除了兒童節，居然是西方的聖誕節。我國傳統節日中的春節 元宵節 中秋節 端午節 重陽節等，無人問津。在孩子們眼裡，傳統節日只是放一天假，吃一些傳統食品而已。學生不了解節日所蘊含的豐富的人文...
綜合實踐活動說課稿
我們身邊的一次性物品 說課稿 一 活動背景 現代生活中充斥著許多一次性用品 一次性餐具 一次性桌布 塑膠袋 一次性用品在給人們的生活帶來短暫便利的同時，卻讓生態環境付出了高昂的代價。一次性用品的廣泛使用加快了地球資源的消耗，同時也助長了人們的不良行為習慣。用了就扔 的消費模式對人類的生存 環境的保護...
綜合實踐活動說課稿
綜合活動五 化解衝突快樂生活 說課稿 一 說教材 綜合活動五衝突 是北師大版六年級語文下冊第五單元的一次綜合性學習。這次綜合性學習是在學完前面幾篇有關衝突的課文後所進行的一次綜合性活動。本次綜合活動就是讓學生回憶,整理，歸納自己在生活中遇到的矛盾，討論解決這些矛盾的方法，並力求在活動中提高分析問題，...