作者：李正芳
**：《中學生導報·教學研究》2023年第11期
摘要：當今高等職業教育愈發重要，高等職業人才培養模式的科學性同樣越來越受到重視。本文簡單介紹中德兩國的高職人才培養模式，通過比較分析，提出德國高職人才培養模式給我國高職人才培養模式改革的啟示。
關鍵詞：高等職業教育人才培養模式中德啟示
一、高等職業教育人才培養模式的內涵
高等職業教育人才培養模式是指在一定的教育思想的指導下，以社會需求為導向，為實現高等職業教育人才培養目標而採取的人才培養活動的組織樣式和執行方式。〔1〕
本文認為高職教育培養模式是指以一定的教育思想為指導，按照高職教育的培養目標和人才規格，以特定的教學內容和課程設定、教學方法、管理體系和評估方式，實施高等技術應用性專門人才培養的過程的總和。
二、我國高等職業教育的人才培養模式
（一）產學結合的模式
1、產學研結合人才培養模式
產學研結合人才培養模式是學校與企業合作，以培養學生的專業素質、應用操作能力和就業競爭力為主，以合作開發與研究實際問題為輔，利用學校和企業以及研究機構不同的教育環境和教育資源，理論教學以學校為主，技能培訓和實踐教育以企業為主，課程理論教學與學生參加企業實際工作有機結合，培養適合企業和用人單位需要的有較強綜合應用能力人才的一種職業技術教育人才培養模式。[1]
2、校企合作
校企合作是以市場和社會的需求為導向，以取得最大的教育效益和社會效益為目標，利用高職院校的資源和企業的條件，結合課程教學和實際訓練，培養出企業所需要的應用型人才。產學人才培養模式同時存在一定的侷限性，由於企業與學校是基於各自利益進行合作，如利益發生衝突，關係難以維繫。再者，企業人才需求不斷變化，而學校的人才教育和培養有一定的滯後性，所培養出的學生很難符合企業的發展需求。
職業教育人才培養模式研究
提要 隨著我國職業教育的快速發展，我國職業教育人才培養模式也呈現出多樣化發展趨勢。目前，我國職業院校的人才培養模式主要有 產學研 結合的人才培養模式 訂單式 人才培養模式 工學交替模式 2 1 人才培養模式 雙證書制人才培養模式等。然而，這些人才培養模式還存在著許多不完善的地方。關鍵詞 職業教育 人...
2019中國高等職業教育人才培養質量年度報告
原文出處 中國教育報 京 2012.10.17.2011年是我國高等職業教育人才培養質量報告發布的第一年，將與1980年 1999年和2006年共同記人中國高等職業教育發展的歷史。200多所高等職業學校和20個省 直轄市 自治區 和新疆生產建設兵團公開發布人才培養質量報告。財政重點支援專業建設由點到...
關於職業教育人才培養模式的幾點思考
隨著我國高等教育大眾化的推進，高等職業教育正在以前所未有的速度前進。在高等職業教育對經濟社會發揮重要作用同時，其本身亦存在著很多缺陷和不足。尤其是在高等職業教育的人才培養模式方面，這嚴重制約著高等職業教育整體功能的發揮和其應有的作用。所謂人才培養模式，一般認為是為實現培養目標而採取的培養過程的構造樣...