2023年安徽省高校教師崗前培訓
《教師職業道德修養》考試卷（a）（時間150分鐘）1． 道德
2. 教師職業道德原則
3．教師義務
4．樂教敬業
1. 怎樣理解教師職業勞動的複雜性？
2. 簡述教師職業道德相對於其它職業的特殊性。
3．簡述教師與學生關係的職業道德規範
4．怎樣理解教師的職業目的是職業意義的前提？
5．教師對學生的愛和家長對孩子的愛有什麼不同？
1. 教師隊伍中實際存在著哪些職業目的或動機？試對這些目的或動機分別作出評價。
2. 聯絡實際談談教師職業道德及其修養對個人職業活動的意義。
材料：網上有人發了「大學生要不要給老師送禮」的帖子，原帖為：確實有要事請老師幫忙，考試的時候多給我些分，這對我找好工作很重要，但是以前直接跟老師說的效果不好，很多老師對此很漠然，我想我的要求也不是很過分，不會傷及別的同學，只是跟老師關係不夠的原因吧。
朋友們說我需要適當給老師表示一下才對，畢竟老師也是人，也講感情，冒昧憑口說恐怕無效，但我不知道怎麼張嘴跟老師說送她什麼東西啊，覺得很不好意思，而且擔心老師不會收下跟他關係不太熟的同學的禮物，事情還是解決不了。」跟帖有贊同、不贊同的，還有建議送什麼、怎麼送的等等。（
請對現實生活中學生給老師送禮的實際情況作出概括和分析，並從教師職業道德的角度作出相應的道德評價。
教師職業道德試卷
新時期教師職業道德修養 一 填空題 每空1分，共10分。1 教師這個角色從根本上來說，就是 作為人的教師 和 作為教師的人 的 統一體 2 教師的愛是以對學生的 尊重 為前提的。3 教育究其實質是一種生命對 生命 的相互對接與交融。4 教師具有科學精神與人文素養具體表現為乙個完善合理的素質結構 高尚...
教師職業道德
3 教師要不斷提高自身道德素養，言傳身教，完善自我。為人師表，教師必須身正為范，正人必先正已 身教重於言教。教師對學生的影響不僅僅表現在言教上，教師不能只進行道德說教，而不帶頭遵循道德要求去做，這樣是教不好學生的。教師必須身體力行，學生才能心悅誠服，其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。4 教師應正...
教師職業道德
1.道德是在實際生活中根據人們的需求而逐步形成的 具有普遍約束力的行為規範。2.道德的內涵是人們在社會中形成的關於善於惡 公正與偏私 誠實與虛偽等觀念 情感和行為習慣以及依靠社會 與內心信念來實現和調節個人之間 個人與集體 個人與社會之間的行為規範的總和。3.道德內涵取決於 1一定社會的經濟關係2以...