教學質量影響
因素調查問卷（管理人員用）
各位老師：
您好。為深入了解目前影響我校教學質量的因素，對照高職評估指標體系，擬定了以下若干問題，聽取你的意見，請您在百忙中給予支援，特向你表示衷心感謝。請您回答問題時，在選擇題中請用「√」進行選擇，在填空題下請用簡短文字或數字填寫，謝謝您的合作。
1、您現在擔任的主要工作：
（1）系主任 （2）系副主任 （3）教學秘書 （4）行政秘書 （5）班主任
（6）處室負責人 （7）處室工作人員
以下各題可根據您了解的學校或系、部、二級學院的相關情況填寫
2、學校在培養高職技能型人才的目標定位
（1）定位準確 （2）定位比較準確 （3）體現不出這一定位 （4）不清楚
3、學校在培養行業、企業所需高技能人才方面
（1） 有計畫、有措施 ，效果顯著 （2）有計畫、有措施，效果比較好
（3）計畫措施不健全，效果一般 （4）不清楚；
4、學校重視高等職業教育理論研究，辦學遵循高等職業教育規律
（1）重視並遵循 （2）比較重視和遵循 （3）不太重視和遵循 （4）不清楚
5、教學工作作為學校中心工作的地位
（1） 突出 （2）比較突出 （3）不突出 （4）不清楚
6、學校在大力推進工學結合人才培養模式改革方面
（1） 成效顯著 （2）成效比較顯著 （3）成效一般 （4）不清楚
如果您認為成效顯著，請簡要說明：
7、學校在推進校企合作，與產業企業合作育人方面
（1） 成效顯著 （2）成效比較顯著 （3）成效一般 （4）不清楚
如果您認為成效顯著，請簡要說明：
8、學校現有專業適應經濟社會需求與發展前景
（1）主動適應，發展前景好 （2）基本適應，前景不明顯
（3）不太適應，前景不樂觀 （4）不清楚
9、學校對專職教師的技能水平提高及增加行業企業一線工作經歷
（1）要求明確，效果明顯 （2）有要求，效果較好
（3）沒有明確要求和明顯效果 （4）不清楚
10、課程體系與高技能人才培養目標的要求的符合度
（1）符合要求 （2）基本符合要求 （3） 基本不符合要求 （4）不清楚
11、專業課專職教師積極參與行業企業的技術開發和技術服務，技術技能水平符合課程性質和實踐教學的要求
（1）積極參與，技能水平符合要求 （2） 能夠參與，有一定水平
（3）沒有參與 (4)不清楚
12、從行業、企業聘請的兼職教師承擔實踐技能課程情況
（1）從行業、企業聘請的兼職教師承擔實踐技能課程比例在50%以上
（2）比例在50% --20% （3）比例在20%以下 （4）不清楚
13、根據技術領域和職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標準，設定課程體系和選擇教學內容
（1）已經達到上述要求 （2）基本達到上述要求 （3）基本沒能達到
（4）不清楚
14、與行業企業合作進行基於工作過程、專案任務的專業課程開發與設計
（1） 有 （2）無 （3）如果有，是什麼專業課程
（4）不清楚
15、在探索工學交替、任務驅動、專案導向、課堂與實習地一體化教學模式，設計「教、學、做」情境教學方法的改革方面：
（1）開展了改革，成效良好 （2）改革中成效不大 （3）難以推進
（4）不具備條件 （5）不清楚
16、教師目前採用的教學手段與教學方法（可多選）
（1） 多**教學 （2）討論式 （3）啟發式 （4）互動式 （5）模擬訓練
（6）其他方法，請您註明
17、對學生的考核（含考試和考查）符合高職教學改革要求和學生實際，注重考察學生利用所學知識與技能分析和解決實際問題的能力
（1）80%以上的課程可以做到 （2）50%—80%課程能做到
（3）30%--50%課程能做到 （4）30%以下的課程能做到
（5）基本做不到 （6）不清楚
18、在教材選用上優先選用優秀、適用的新版高職高專教材
（1）80%以上的課程可以做到 （2）50%—80%課程能做到
（3）30%--50%課程能做到 （4）30%以下的課程能做到
（5）基本做不到 （6）不清楚
19、與行業企業合作開發專業課教材情況
（1）如有，請列出書名 ：
（2） 沒有 （3）不清楚
20、校內實訓、校外實習、頂崗實習管理制度建設情況
（1）健全 （2）比較健全 （3）不夠健全 （4）不清楚
21、學生頂崗實習
（1）與所學專業緊密相關，有明確的工作任務和實習目標，實習效果好
（2） 與所學專業基本無關，但實習任務和形式符合高職培養要求
（3）與所學專業無關，實習要求不明確，基本上是「放羊式」
（4）不清楚
22、開展教育教學管理研究及發表**情況
（1）有省市級及以上研究立項，並有公開發表的**
（2）有省市級及以上研究立項，或有公開發表的**
（3）有校級研究立項 （4）沒有立項及**
23、社會需求調研、畢業生跟蹤調查和新生素質調研制度的建立實施情況
（1）制度健全，執行效果好 （2）制度基本健全，有一定成效
(3)有相關制度，效果不明顯 （4）不清楚
24、校園文化建設
（1）校園文化特色突出，有一定社會影響
（2）有體現學校特點的校園文化，師生有一定認可度
（3）有一定校園文化氛圍，但主題不突出
（4）說不清楚
25、學校對就業工作重視程度
（1） 高度重視 （2） 比較重視 （3） 一般 （4）不夠重視
26、就業服務與指導工作情況（可多選）
（1）經常化 （2）制度化 （3）有欠缺 （4）就業舉措有創新，效果顯著
（5）就業率高，就業*** （6）就業質量欠缺，存在一些問題
27、您對學校工作的建議？
再次感謝您在百忙中對學校工作的支援。
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