----登岸小學召開新學年教研組長會議
2月27日下午，在登岸小學五樓會議室召開了新學年教研組長會議。譚義萍校長、何瀅和顏純兩位副校長全程參加了會議，會議由何瀅副校長主持。
何瀅副校長首先總結了上一年度學校教育教學工作，對教導處成員及各教研組長的辛勤付出給予了肯定。又帶領大家重新學習區「開展教學質量提公升年」活動方案，重點解讀了方案中提到的四個「前移」，使大家明白教學質量的提公升一定要抓好幾個關鍵：既要抓好起始年級的習慣養成，又要抓好學校薄弱學科的建設，還要重視學困生的輔導工作等。
會上何瀅副校長布置了這學期的教學活動，重點討論這學期的課外閱讀活動方案和集體備課中「三案定教」、「我與名師找差距」的活動具體操作方法，各位教研組長認真仔細地協商，最後大家目標明確，分工協作，將以最快的速度投入到即將開始的工作中。
譚義平校長在最後的發言中強調：教研組是學科教師集體進行教學研究的基本組織，其健全程度和工作執行程度如何，直接關係著學校教學質量的高低。學校高度重視教研組工作，教研組長是本學科的骨幹，要率先垂範，要有無私奉獻的精神，不要辜負學校的重托，促進本組的教育教學活動，。
教學質量是學校的生命線，教研不能走過場，不能流於形式，努力提高學校的教育教學質量。要時刻關注教研組中教師隊伍的建設，教研組要結合具體教學積極探索「輕負高質」的課堂教學模式，努力追求有效教學，構建高效課堂。語文組的課外閱讀活動要落實好，每個教師都要有大語文觀，要從學生的長遠出發，培養他們的習慣，訓練他們的能力。
會議給各位教研組長鼓足了勁，他們紛紛表示，一定會在各自的崗位上用心研究、智慧型工作，優化教學管理，提高教育質量，與本組教師一道為登小的教研之家增色添彩。
加強教學管理提高教學質量
2007年上半年，太平小學在區教研室的精心指導下，緊緊圍繞 加強教學管理，提高教學質量 這一中心目標，建章立制 加強學習 勇於探索 強化質量立校，具體做了一些工作，現向各位領導匯報如下 一 健全教學管理機制，落實教學工作的中心地位 1 理順管理機制，具體在執行上下工夫 實行分層次 分型別管理。建立了...
創新教學管理提高教學質量
新一輪課程改革是促進基礎教育深入發展的一場深刻的變革。新課改要求我們用新的理念指導教學。其中，由於教師角色的轉變，師生關係出現了新的變化，隨之帶來課堂教學的新面貌。由此，新理念 新課堂對教學管理也相應地提出了新的挑戰。怎樣抓好教學常規管理，以適應課改的新形勢 新要求，並促進新課改，已經成為我們教學管...
優化教學方法提高教學質量
如何優化教學方法，提高教學效率，要根據教材內容 教學要求 教學手段和教育物件等因素而定。一 情景教學法。即利用形象生動的教學手段和文學語言的描述，再現課文的情景，激發學生的學習興趣，引導學生從整體上理解和運用語言的一種方法。如教學 桂林山水 一課時，為了理解學生理解文章優美詞句，可創設情景 如果我們...