提高教學質量措施

提高一年級語文教學質量的措施

一、提學學生學習語文的興趣。

要提高語文成績肯定首先要讓學生喜歡語文，想上語文課。只有不斷激發孩子們的學習興趣，才能使他們輕鬆愉快地進行學習。低年級孩子年齡小，有意注意持續的時間很短，一堂課中如何牢牢抓住他們的注意力，激發他們的學習興趣顯得更為重要。

培養學生學習語文的興趣我準備從以下幾方面著手：

1、課堂語言要有激勵性、趣味性，營造輕鬆愉快的學習氛圍，從而促進學生主動學習。

2、課堂上採用多種形式的活動，激發學生學習語文的興趣。

3、力爭減輕作業負擔，力求作業形式靈活多樣。。

4、多採用直觀的教具、現代化的教學手段教學。

5、遊戲激趣

二、注重培養學生良好的學習習慣。

1、培養學生專心聽講的習慣

一年級學生年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，上課時，讓學生有盡可能多的回答問題的機會，促使他們始終處於積極主動的學習狀態。同時，利用量化考評對傾聽習慣良好的學生進行獎勵，調動他們的積極性。

2、培養正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣

一年級語文教學的乙個重點是寫字教學。本學期我將繼續加強學生良好寫字習慣的培養。我要把培養正確的寫字姿勢，作為識字教學的一項重要的、持久的任務，對學生一定要嚴格要求，嚴格訓練，隨時提醒，及時糾正。

培養學生認真的寫字態度也非常重要。學生必須按照教師所教的寫字方法認真寫字，做到一絲不苟，始終如一。但是，不能急於求成，應該逐步提高要求。

先要求學生寫得正確、端正、整潔，再要求行款整齊，逐步提高寫字速度。同時還有要充分發揮教師範寫的作用。

三、保證課堂40分鐘的教學質量

1、首先是關注學生的課堂紀律。教師以要善於用孩子喜歡的方式組織教學，讓每一節課都有效。

2、其次是教師要上好每一堂課。

為了保證一堂課的教學效果，平時一定要認真地備課，設計靈活的教學方法。所以，平時要多學習、多研究，常反思。要不斷地提公升教師自身的業務水平。

三、做好後進生輔導工作。

為了提高後進生的語文成績，除了在課堂上督促孩子認真學習之外，我將採用家校聯絡本，就是每天把作業記錄在本子上，然後由該生回家帶給自己的父母，由父母督促完成作業後，在本子上簽名。課堂上多關注他們，多向他們提問。對於態度不端正的後進生多加強教育，面對面的輔導。

相信「精誠所至，金石為開」，只要對後進生充滿信心與耐心，一定可以提高他們的學習成績。