答題步驟：
1.找準描寫的手法（細節描寫、白描與工筆、正面與側面描寫，景物描寫的特色還須考慮動靜、虛實、上下、遠近、高低等順序）；
2.結合相關詩句簡要解說；
3.分析效果（蘊含的情感）。
答題模式：
本詩在描寫上成功地運用了……描寫，寫出了……（詩句解說），烘托了詩人……的感情。
公式： 具體手法＋詩句內容＋（作用術語）＋表達情感
課堂示例
約客 宋●趙師秀
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。
問：詩歌第四句「閒敲棋子落燈花」，運用了什麼描寫手法？試作分析。
第四句「閒敲棋子」運用了細節描寫。詩人約客久候不到，燈芯很長，百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這種動作貌似閒逸，其實反映出詩人內心的焦躁和悵惘。
課堂練習1
畫堂春秦觀 落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。
柳外畫樓獨上，憑欄手撚①花枝。放花無語對斜暉，此恨誰知？
【注】 ①撚（ｎｉǎｎ）：持取，捻弄。
問：「憑欄手撚花枝」「放花無語對斜暉」兩句主要使用了什麼表現手法？表現了詞中人物怎樣的感情變化？
這兩句主要的表現手法是細節描寫（動作描寫），用「撚花」「放花」兩個細節（動作），表現了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無奈春歸的感情變化。
課堂練習2
山居秋暝
王維空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
問：頷聯用了什麼描寫手法？試作分析。
頷聯用了動靜結合的描寫手法。皓月當空，青松如蓋，是靜景描寫；山泉清冽，流瀉山石之上，是動景描寫。皎潔的月光如銀般傾瀉在松林上，使靜態的景物動態化；雨後山泉淙淙有聲，以動襯靜，反襯出山中的寧靜。
這種動靜結合的寫法，營造出乙個雅緻脫俗、明媚空靈的迷人世界，表達了詩人對山居環境的嚮往之情。
課堂練習3
九月九日憶山東兄弟
王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
問：詩歌主要運用了什麼表現手法？為什麼？
詩歌主要運用了虛實結合的表現手法。前兩句實寫，寫身在異鄉的自己，每逢佳節倍加思念家鄉親人。後兩句 「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人」 是虛寫，不說自己如何思念山東兄弟、家鄉親人，而是想象著家鄉的親人如何思念自己。
全詩虛實相生，更能表達詩人對故鄉親人的思念之情。
教師 古詩鑑賞抒情手法導學案
注 1.樹杪 mi o 2.棹歌 行船時船工所唱的歌。問 請從 景 與 情 的角度，賞析本詩的頷聯。本詩頷聯運用融情於景的手法。詩中描寫了雪 殘 雁 斷 月 新 潮 生 的淒迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情 思鄉之感。詩句中不著乙個情字，而情自在景中。課堂練習2 登幽州台歌 陳子昂前不見古人，後不見...
詩歌鑑賞描寫手法教案
詩歌鑑賞 表達技巧 3 主要有 白描 細描 象徵 襯托 烘托 渲染 對比 抑揚 動靜結合 正側結合 虛實結合等。手法解析 1 白描 原是中國繪畫的傳統技法之一，大致接近西洋畫法中的速寫或素描，其特點是用簡練的墨色線條來勾勒畫面，賦形寫意，不事烘托，不施色彩。這種畫法引入到詩歌的創作中，那就是不用形容...
古詩歌鑑賞常見的景物描寫手法與作用
3 正面描寫 動靜結合 詩人描寫景物非常注重景物動態與靜態的相互映襯，也可以以靜寫動，以動寫靜，以動襯靜，還可以化動為靜與化靜為動。動靜的結合往往和襯托相關。如王維的 山居秋暝 空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。頷聯描寫皓月當空，青松如蓋...