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【學習目標】
1．了解詩歌中常用的修辭技巧及詩歌鑑賞中修辭技巧的命題特點
2．學會結合具體詩句分析修辭技巧的運用。
3．掌握和規範詩歌鑑賞修辭技巧題目的答題步驟。
【學習過程】
一、 回顧古典詩詞常用的修辭手法
1、古典詩詞中常見的修辭手法有哪些？
2、判斷下列詩句的修辭手法
1、白髮三千丈，緣愁似個長
2、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。（《江南春》杜牧
3、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白）（ ）
4、百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東**今雖在，肯為君王捲土來？（杜牧《題烏江
5、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高
6、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（宋祁《玉樓春
7、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨
8、一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁二首（選一
9、少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。（辛棄疾《醜奴兒書博山道中壁
10、何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（ ）
11、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人
12、試問閒愁都幾許？一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨。（賀鑄《青玉案
13、「秦時明月漢時關」、「主人下馬客在船」 （互文）
14、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟
15、陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。（ 梅堯臣《陶者
16、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫）( )
17、戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。（高適《燕歌行
18、 知否，知否？應是綠肥紅瘦（李清照《如夢令
19、「終歲不聞絲竹聲」、「 門前冷落鞍馬稀」 （白居易《琵琶行》）、「何以解憂，惟有杜康」 （曹操《短歌行
20、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（《竹枝詞》劉禹錫
21、「霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。」（林逋《山園小梅
3、慧眼識「珠」——修辭（指出下列各首詩歌中用了哪些修辭）
江上看山（宋·蘇軾）
船上看山走如馬，倏乎過去數百群。
前山槎牙忽**，後嶺雜沓如驚奔。
仰看微徑斜繚繞，上有行人高縹緲。
舟中舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥。
湖陰先生壁二首（選一）
王安石 茅簷長掃靜無苔，花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
春行即興李華
宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。
芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。
徵人怨柳中庸
歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。
三春白雪歸青塚，萬里黃河繞蒙特內哥羅
蜀相 （杜甫）
丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
春思（唐·李白）
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃？
二、 真題展示，把脈高考
1、（2014遼寧卷）「捲簾盡放春愁去」一句，在表達技巧上有何妙處？請結合詞句賞析。
2、(2013·安徽卷) 請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法,並加以賞析。(4分)
3、(2012江西卷)詞中「便做春江都是淚,流不盡,許多愁」一句是從「問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流」(李煜《虞美人》)化用而來,請比較兩者的異同。
4、(2023年重慶卷)「曉雲散去山腰瘦,宿雨來時水面肥」兩句寫出了山水的變化,請分析其巧妙之處。
5、（2023年福建卷）請從表達技巧的角度對「折葦動有聲，遙山淡無影」進行賞析。
【總結高考命題設問的形式】
三、 真題體驗，總結方法
1、（2014遼寧卷）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。
點絳唇訪牟存叟南漪釣隱周晉
午夢初回，捲簾盡放春愁去。晝長無侶，自對黃鸝語。
絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。
「捲簾盡放春愁去」一句，在表達技巧上有何妙處？請結合詞句賞析。（5分）
2、(2013安徽卷)閱讀下面兩首詩,完成1～2題。
秋齋獨宿
[唐]韋應物
山月皎如燭,霜風時動竹。
夜半鳥驚棲,窗間人獨宿。
和韋蘇州①《秋齋獨宿》
[金]趙秉文
冷暈侵殘燭,雨聲在深竹。
驚鳥時一鳴,寒枝不成宿。
【注】①韋蘇州:即韋應物,因其曾任蘇州刺史,故稱「韋蘇州」。
請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法,並加以賞析。
3、(2012·重慶卷)閱讀下面這首詞,然後回答問題。
鷓鴣天[金]王寂
秋後亭皋①木葉稀,霜前關塞雁南歸。曉雲散去山腰瘦,宿雨來時水面肥。
吾老矣,久忘機②,沙鷗相對不驚飛③。柳溪父老應憐我,荒卻溪南舊釣磯。
【注】①亭皋:水邊的平地。②忘機:消除機心。機心,巧詐之心。③沙鷗相對不驚飛:白居易詩云「有喜鵲頻語,無機鷗不驚」。
「曉雲散去山腰瘦,宿雨來時水面肥」兩句寫出了山水的變化,請分析其巧妙之處。
4、（2011福建 ）閱讀下面這首詩歌，回答問題
曉至湖①上
[清]歷鶚
出郭曉色微， 臨水人意靜。
水上寒霧生， 瀰漫與天永。
折②葦動有聲，遙山淡無影。
稍見初日開， 三兩列舴艋。
安得學野鳧， 泛泛逐清景③ 。
（選自《清詩選》）
[注]①湖：杭州西湖。②折：彎曲。③景：影。
請從表達技巧的角度對「折葦動有聲，遙山淡無影」進行賞析。（3分）
5、（2023年安徽卷）閱讀下面這首詩，然後回答問題。
歲暮①杜甫
歲暮遠為客， 邊隅還用兵。
煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。
天地日流血， 朝廷誰請纓？
濟時敢愛死？ 寂寞壯心驚!
【注】①本詩作於唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。
②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。
這首詩使用了多種表達技巧，請從修辭角度舉出兩種並作賞析。(4分)
【規範答題步驟】
四、隨堂訓練
1、閱讀下面的唐詩，然後回答問題
駱谷晚望
秦川如畫渭如絲，去國還家一望時。
公子王孫莫來好，嶺花多是斷腸時。
注：韓綜於宣宗時出為湖南觀察使，後被都將石載順等驅逐，此後失官，此為失官還鄉時所作。
問題：第一句運用了何種修辭方法，描繪了一幅什麼畫面？
2、閱讀下面的唐詩，然後回答問題
春雪韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
本詩運用了什麼修辭手法，從哪些詞語可以看出？有什麼作用
3、閱讀下面的詩歌，完成下面的問題
移家別湖上亭戎昱
好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。
黃鶯久住渾相識，慾別頻啼四五聲。
作者是採用什麼藝術手法來表達他對湖上亭依戀難捨的深厚感情？請結合詩句具體分析。
4、閱讀下面的詩歌，完成下面的問題
書湖陰先生壁二首（選一）
王安石 茅簷長掃靜無苔，花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
「兩山排闥送青來」一句使用了什麼修辭手法？結合全詩看,表達了作者怎樣的情感？
5、閱讀下面這首詩，完成下面的問題。（6分）
定林①（王安石）
漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。
因脫水邊屨，就敷岩上衾。
但留雲對宿，仍②值月相尋。
真樂非無寄，悲蟲亦好音。
注： ①定林：寺原名，位於金陵（今南京）。 ②仍：又。
簡析第三聯中詩人表現情感的手法。
6、閱讀下面的詩歌，完成下面的問題
新晴劉攽
青苔滿地初晴後，綠樹無人晝夢餘。
唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。
問：詩人是怎樣抒發自己情感的？有何效果？
7、閱讀下面的詩歌，完成下面的問題
金陵酒肆留別李白
風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嚐。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長?
『『請君試問東流水，別意與之誰短長?」這一句用了哪些修辭，有何作用？
8、閱讀下面的詩歌，完成下面的問題
【客中九日】 明·王燦
細雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。
黃花應笑關山客，每歲登高在異鄉
思考：詩歌第三句運用了哪種修辭，有何作用？
五、 課堂小結
這節課我學到了什麼？
六、 作業：完成《世紀金榜》練習（83頁）
鑑賞詩歌表達技巧之修辭手法
複習目標 1 理解並明辨常見詩歌所運用的修辭手法 2 理解並洞悉修辭手法的表達效果 課前導入走進教材 在詩歌中常用的修辭手法有 比喻 擬人 借代 誇張 對偶 排比 設問 反問 反覆，此外還有雙關 對比 互文 通感 頂針等。請各位同學討論分析一下，下面的詩句運用了什麼修辭手法？並且考慮有什麼表達效果？...
鑑賞詩歌的表達技巧之修辭手法
1.辨析下列各組詩句中運用的主要的修辭手法，並說說這些修辭表達的效果。1 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。岑參 白雪歌送武判官歸京 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照簷楹。劉攽 雨後池上 2 落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍 己亥雜詩 只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。蘇軾 海棠 3 白髮三千丈，緣愁似...
鑑賞詩歌的表達技巧之修辭手法教案
2013高考備考 鑑賞詩歌的表達技巧之修辭手法 教案 教學目標 1 了解詩歌中常用的修辭技巧及詩歌鑑賞中修辭技巧的命題特點 2 學會結合具體詩句分析修辭技巧的運用。3 掌握和規範詩歌鑑賞修辭技巧題目的答題步驟。教學過程 匯入 歌曲 虞美人 鄧麗君 虞美人 南唐 李煜 春花秋月何時了，往事知多少。小樓...