企業人力資源管理師

2022-08-18 16:48:04 字數 2550 閱讀 3063

**指導

【考核辦法】

1、三個成績之一(理論、實操、**)

2、**成績包括寫作、答辯兩部分。

3、各地考核方法不同。(筆試、口試;考前、考後)

【寫法說明】

關於「人力資源管理師**」相關事宜的說明

一、**選題

**採取考生自選題方式。選題應根據國家職業標準要求,參考培訓教程,同時結合考生所在單位或有關行業實際工作的情況自行擬定。

5.考生應圍繞**主題收集相關資料,進行調查研究,從事科學實踐,得出相關結論,並將研究過程和結論以文字、圖表等方式組織到**之中,形成完整的**內容。

6.**內容應做到主題明確,邏輯清晰,結構嚴謹,敘述流暢,理論聯絡實際。

三、**格式要求

1.**由標題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻組成。

2.標題即**的名稱,應當能夠反映**的內容,或是反映論題的範圍,盡量做到簡短、直接、貼切、精煉、醒目和新穎。

3.摘要應簡明扼要地概括**的主要內容,一般不超過。

4.注釋是對**中需要解釋的詞句加以說明,或是對**中引用的詞句、觀點註明**出處

四、**提交要求

提交**時,一律裝入檔案袋並貼封。檔案袋封面格式和**首頁格式應統一(見表1)。

**格式

【**格式】

表1**提交封面格式

(上空四行,三號仿宋,居中)

×××××(職業名稱)**(二號黑體,居中)

(國家職業資格×級)

(空四字,四號宋體)**題目

(空四字,四號宋體) 姓名

身份證號

准考證號

所在省市

所在單位

表2**撰寫格式

姓名(四號仿宋體,居中)

單位(四號仿宋體,居中)

摘要:(摘要正文,四號楷體,行間距固定值22磅)

(**正文,四號宋體,行間距固定值22磅)

注釋:(小四號宋體,單倍行距)

參考文獻:(小四號宋體,單倍行距)

(1)(2)(3)【**答辯】

**答辯與**寫作一同構成**的成績,所以,應該同等予以重視。

**答辯分為口頭方式和筆答方式兩種,一般由鑑定機構選擇一種來安排。具體方法如下:

一、筆答方式

根據**提出一些問題,考生以筆答方式予以回答。

1、出題型別,大致有三類:

(1)對於你所寫的**進行提問。如:**的中心思想、**結論的解釋、**中涉及到基本概念或關係是否清楚等;

(2)舉出與**或人力資源相關的案例請予分析。如:案例中主要反映什麼問題?如何解決(方案)等;

(3)你單位人力資源工作存在的問題及其解決方案;

(4)對於當前人力資源方面重大問題的分析。

2、回答注意:

(1)注意審題,不要答偏;

(2)如對於你所寫的**進行提問時,不要以目錄或結構代替中心思想,對於**結論的解釋要貼切、連貫、全面;

(3)回答單位人力資源工作存在的問題及其解決方案時,應該抓住主要問題來說明和提出解決方案,切忌大而全,導致的不深、不准;如果能夠事前有所準備就更好了;

(4)回答對於當前人力資源方面重大問題的分析,也主要考核你對於學過的基礎知識和技能的運用,所以,要從這些方面意識到,並回答貼切。

3、注意掌握時間的分配,在規定時間內應該保證把主要內容回答完。

二、口頭答辯方式

與筆答基本相同,難度主要在現場的反應上,所以,重要的問題是控制情緒的穩定,越緊張越答不好。

口頭答辯偏向於對於**本身的提問,所以,把自己的**吃透最重要,同時,可以在與**相關的資料或資訊上多準備為好。

無論是筆答還是口頭答辯,如果題目選擇得好,就會很好答辯;結構嚴謹就更好答辯了。所以,在寫作前段的選題和提綱構思,對於後邊的各個環節都有重大的影響。

【常見問題】

雖然,學員們可以看到相關的**考核要求,但在具體的寫作和答辯中還會遇到各種問題。這裡把常見的問題列出,並提出相應的解決辦法。

一、選題中常見問題

1、避免做自己不熟悉的題目;【盡量避開沒有接觸或解除少的題目,避開較難的題目,如薪酬、績效等】

2、避免原文照搬;【選題取決於資料,資料多了,自然就好選了】

3、執意要與親身經歷結合。【可以通過間接角度蒐集資料,不一定非要是自己的經歷】

二、格式上的常見問題

1、封面把「企業人力資源管理師**」錯寫成「人力資源師**」;

2、「摘要」與「參考文獻」最好各自單立頁(題目可黑體小二號);

3、正文內不要空行;

4、頁碼最好在正文中設立,不在封面和其它頁碼設立為好;

5、「參考文獻」內地每個文獻的要素排列應按照要求,作者名字後加「編」或「著」等,其後用冒號,後項之間可用逗號,其內容排版仍為「固定值22磅」。

三、答辯常見問題

1、沒有充分理解自己**,造成準備不充分;【把自己的**吃透】

2、有些學員企業人力資源管理經驗欠缺,不知從何談起;【事前,對於相關問題應該有一定的準備】

3、答辯現場反應能力較差,不能夠正確理解提問意圖【看好**,特別重點】

4、答答辯時間掌握不好。

四、其他問題

1、不會上網,沒有直接找到資料、或資料少

2、不好意思請老師提供指導

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