鄖西一中國汪遠華
教材分析：本節是資訊科技（廣東教育出版社必修課）第一冊第二章第二節的內容。它強調學生在經歷資訊獲取的過程中，掌握資訊獲取的思想與方法。
在網路成為人們獲取資訊的主要渠道之一的今天，利用網路來獲取資訊，必然是學生須學習的重要內容之一。教材著重要求學生學習網路資訊檢索的一般方法和資訊的**的幾種方法，歸納網路搜尋引擎的使用技巧和資訊的**有效方法。
學情分析：本節課的教學物件為高一學生。由於高一學生在初中階段接觸過網路，有一定的基礎，但是學生差異情況較為嚴重，在課堂中如何平衡是關鍵。
這就要求對每一堂課都要進行設計，採用不同的教學方法。
課時：2課時，本節為第1課時（45分鐘）
一、教學目標
1、知識目標：
（1）讓學生掌握從網上****，**網頁，**檔案，儲存文字的方法；
（2）使學生了解在internet上搜尋資訊的意義，了解搜尋資訊的基本方法，掌
握門戶**使用方法；
（3）能合理合法地**網路中的檔案，能根據不同的**目標與**環境選擇
不同的**策略。
2、能力目標：
（1）培養學生在網上迅速蒐集資訊、儲存資訊、整合資訊的能力；
（2）培養學生協作學習、與人合作的意識；
3、德育目標：
（1）讓學生在自主解決問題的過程中培養成就感，為今後學會自主學習打下
良好的基礎。
（2）通過小組協作和主題研究活動，培養學生協作學習的意識和研究探索的精神，從而激發學生對網路產生濃厚的興趣。
二、教學重點和難點
教學重點：
1、掌握搜尋引擎的分類查詢、關鍵詞查詢方法。
2、能根據不同的**目標與**環境選擇不同的**策略。
教學難點：
掌握關鍵詞搜尋的技巧
三、教學方法
採用講授、**、任務驅動和學生自主學習相結合的方法。
四、課前準備：
硬體準備：多**網路教室（一人一機），全部接入internet。
軟體準備：1.多**教學軟體；
2.列有常用搜尋引擎相關**的圖表一張；
3.將全班同學進行分組，並設立組長（分配時注意學生水平優差協調）；
五、教學地點：
學生微機室
六、教學過程
獲取網路資訊的策略和技巧
獲取網路資訊的策略和技巧 教學設計 廣東省揭陽市揭東縣地都中學鄭燕展 一 教學目標 在任務驅動與分組協作中體驗和掌握網路資訊檢索的方法和搜尋引擎的使用技巧，提公升學生獲取網路資訊的能力。能夠借助網路解決日常生活和學習中所碰到的問題，為後續學習奠定基礎。二 教學重點 掌握各類網路資訊檢索方法 培養學生...
獲取網路資訊的策略與技巧
搜尋引擎教學設計 寧陽實驗高中武汝棟 課程內容標準 1 掌握網路資訊檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網上資訊。2 能利用現代資訊交流渠道廣泛地開展合作，解決學習和生活中的問題。一 教材分析 1 本節的作用和地位 在網路成為人們獲取資訊的主要渠道之一的今天，利用網路來獲取資訊，必然是學生必須學...
獲取網路資訊的策略與技巧
一 教學課題 一 掌握網路資訊檢索的集中主要策略與技巧，能夠合法地獲取網上資訊。二 能利用現代資訊交流渠道廣泛地開展合作，解決學習和生活中的問題。二 三 課時教材分析 1課時 一 教學重點是讓學生在實踐操作中學會使用搜尋引擎蒐集資訊 教學的難點是如何引導學生通過實踐總結搜尋過程中所使用的技巧並學以致...