《四川省樂至縣高階職業中學教師課堂教學行為規範》
主講：雷鳴
一、候課
教師做好上課前的準備，提前 2 分鐘到教室門口候課，並在上課鈴響前進入教室，實作課應提前3-5分鐘進入實作室，並認真組織學生進入實作室。
二、組織上課
上課鈴響後，師生互相問好（英語課使用英語問好），然後開始上課。
三、認真上課
1、注重營造良好的課堂學習氛圍，教學語言生動；
2、上課精神飽滿，儀表大方，態度親切，音量、語速適度；
3、板書工整、設計合理，字型端正，不寫錯別字，畫圖清晰、規範；
4、耐心教育，不得體罰或變相體罰學生，不得將學生轟出教室；
5、注重培養學生自學能力、創新能力和發現問題、解決問題的能力；
6、加強對學生個性化地培養，注重培養學生良好的學習習慣。
四、上課
不遲到、早退、曠課；不拖堂、不坐著上課，不中途離開教室，不提前下課；不酒後上課、不在課堂中使用通訊工具、不得在教室內吸菸。
五、按學校教導處排定的課表上課，不得私自調課，私自調課視為曠課。在上課時間內，任課教師不得擅自離開教室處理其它事宜，不得隨意占用學生學習時間，將學生叫離教室。
六、教育學生愛護教室教學設施、裝置、儀器等物品。
七、教師有課時原則上不安排出差、開會，必須出差、開會的應先調好課並到教導處登記。
八、遵守其它制度規定的教師課堂教學行為規範和要求。
教師課堂教學行為規範
第一條教師進入課堂要衣冠整潔 儀表端正，言行文明，應帶齊基本的教學檔案，即做到 五個有 有課程標準 有教學進度表 有教材 有教學設計 有所教教學班級學生名單。第二條課堂教學的每次課開始必須由教師說 上課 然後由學生 值日 班長喊 起立 全體學生站立後，師生問好，教師點頭 敬禮 後，請學生坐下 然後再...
教師課堂教學行為規範
西充縣多扶鎮小學 為了保證課堂教學質量，更加有效地組織課堂教學，充分發揮40分鐘課堂教學效益，特制定 教師課堂教學行為規範 1 教師須嚴格按課程表上課，不得隨意缺課 調課。2 必須在課前做好準備工作，備齊教學用具。認真備課，教案編寫個性化 針對教學的 六點 即重點 難點 考點 易錯點 易混點和盲點備...
教師課堂教學行為規範
東阿縣第二實驗小學教師課堂教學行為規範 為了進一步規範課堂教學行為，嚴格課堂教學管理，提高課堂教學質量，特制定教師課堂教學基本行為規範，望全體教師嚴格遵照執行。第一條課堂教學是教學工作中的核心環節，是教師為學生傳授知識 培養能力的主要場所，教師應把課堂作為神聖的育人殿堂，做到嚴謹治學，為人師表，用科...