（試行）
為規範全校教職工的教學行為，內強素質，外塑形象，努力維護我校和教育系統良好的形象，走內涵式、精品化辦學的道路，特制定本規範。
1、衣著整潔、得體。舉止大方，教態自然、穩重、得體。
2、課堂教學語言類學科一律使用普通話，其他學科建議使用普通話，避免使用粗俗、不文明的語言，避免使用方言。
3、用詞要規範，教學語言表達，要簡潔、準確，力求生動，適當使用幽默、風趣的語言，活躍課堂氣氛。
4、要有端正的教學態度，積極鑽研業務，認真參加集體備課，提前編寫教案、學案，並帶教案上課。課前要準備好教學用具、實驗用品等。
5、按時上下課（包括自習課）。預備鈴響時，要前往教室；上課鈴響時，開始組織教學；不得提前下課和拖堂；不得在上課期間接打手機。
6、積極實踐「四環節」高效課堂模式，激發學生積極、主動學習，避免出現教師一言堂的現象。板書、圖例要規範，字跡工整。
7、注重課堂檢測、反饋。布置作業適量，避免偏、雜、怪題，認真批改作業，及時糾正錯誤。
8、積極探索教育教學的新方法、新模式，通過研究創新，不斷提高教學質量。
9、嚴明課堂紀律。學生違反課堂紀律（如睡覺、說話、玩手機、看課外書等），應立即提醒並制止，絕不聽之任之。對於學生的不良習慣和錯誤，要及時制止、糾正，批評學生時要客觀公正，嚴禁使用侮辱性的語言。
嚴禁體罰和變相體罰學生。
10、將對學生的品德教育、養成教育融入到日常教學過程中去；虛心聽取學生對教學的意見和建議。
教師課堂教學行為規範
第一條教師進入課堂要衣冠整潔 儀表端正，言行文明，應帶齊基本的教學檔案，即做到 五個有 有課程標準 有教學進度表 有教材 有教學設計 有所教教學班級學生名單。第二條課堂教學的每次課開始必須由教師說 上課 然後由學生 值日 班長喊 起立 全體學生站立後，師生問好，教師點頭 敬禮 後，請學生坐下 然後再...
教師課堂教學行為規範
西充縣多扶鎮小學 為了保證課堂教學質量，更加有效地組織課堂教學，充分發揮40分鐘課堂教學效益，特制定 教師課堂教學行為規範 1 教師須嚴格按課程表上課，不得隨意缺課 調課。2 必須在課前做好準備工作，備齊教學用具。認真備課，教案編寫個性化 針對教學的 六點 即重點 難點 考點 易錯點 易混點和盲點備...
教師課堂教學行為規範
四川省樂至縣高階職業中學教師課堂教學行為規範 主講 雷鳴 一 候課 教師做好上課前的準備，提前 2 分鐘到教室門口候課，並在上課鈴響前進入教室，實作課應提前3 5分鐘進入實作室，並認真組織學生進入實作室。二 組織上課 上課鈴響後，師生互相問好 英語課使用英語問好 然後開始上課。三 認真上課 1 注重...