今天我又重讀《那片綠綠的爬山虎》。這篇課文是作者肖復興15歲的時候寫的，得到了赫赫有名的葉聖陶老先生的修改，並應邀請到葉老先生家做客這件事。
這篇課文使我深受啟發，葉老先生的平易近人，真誠樸實，平等待人的品質讓我深受感動，乙個赫赫有名的人，近視那麼的隨和，使人感到那麼容易接近。而且寫作的態度更是專心致志，一絲不苟。
在我9歲時，就喜歡上了寫作。在老師的精心指導下，我的作文不斷地在班上報上刊登了。我的大名也漸漸地傳開了。
每次上作文課之前同學們都會請我給自己的作文提點建議。漸漸地我驕傲起來，有時候還諷刺他們說真笨。 通過左鍵肖復興的作文，我認識到了自己的缺點。
我常常對自己說：你有什麼了不起的，不就是刊登了幾篇作文，有本事就編幾本書。不行了吧！
不求進取，真沒出息！
現在，我無時無刻第一在提醒自己，做乙個愛幫助同學的人和具有葉老先生獨特品質的人。
四川眉山東坡區東坡小學五年級：王瑞
那片綠綠的爬山虎
課題26 那片綠綠的爬山虎 知識與技能 1 認讀7個生字，會寫13個生字。課型精讀課 2 正確 流利 有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。教學目標 過程與方法 1 有感情地朗讀課文。能聯絡上下文體會課文中含義深刻的語句。2 了解 學習葉聖陶先生對 一張畫像 的修改方法。3 學習通過描寫景物抒發感情...
26那片綠綠的爬山虎
教學內容教學課時 兩課時課時 教學課型 新授課主備教師 孫雅雄1.學會本課生字新詞，聯絡上下文理解生字新詞的意思。教學目標2.從葉聖陶先生對 一幅畫像 的修改中學習修改作文的方法。3.有感情地朗讀課文。學習結合上文理解含義深刻句子的意思。教學重點有感情地朗讀課文。學習結合上文理解含義深刻句子的意思。...
《那片綠綠的爬山虎》的說課稿
本節課是 義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊 第7單元，第2篇精讀課文，本組課文以名人成長故事為契機，讓學生體驗成長的快樂，思考成長中的問題，留下成長的足跡。我授課的內容是26課 那片綠綠的爬山虎 的第課時，從語文課程標準出發，以建構主義學習理論為依據，基於對教材的理解和分析，我將教學目標定位...