怎樣做好基層管理者

2022-08-13 03:18:06 字數 1168 閱讀 2808

三、按規律辦事,事半功倍

在管理工作中,必須遵循管理工作的基本規律——管理的層次性原理。要根據組織設定進行科學地分權和放權,要權責明確,充分調動一切積極因素。要求做到的必須做到。

但是千萬不可以越級管理。越級管理一方面會打亂下級組織管理的工作步調,挫傷下屬的管理積極性,同時會使下屬產生依賴性,把各種矛盾上交。更為嚴重的後果是資訊傳導受阻、虛假資訊增多,從而造成決策和指揮失誤,脫離實際,脫離群眾,管理失控。

四、相當的管理能力

所謂能力,就是發現問題、分析問題、解決問題的本事。

我們常常在管理工作中會遇到大量的問題,也正是因為有問題,才需要分析和解決。而發現問題、分析問題和解決問題的水平,本身就體現管理者的水平。問題即矛盾。

應用科學的觀點和方法分析和解決我們面臨的各種問題。首先是發現問題— —要在眾多問題中發現主要問題和帶有傾向性的問題(即主要矛盾和矛盾的主要方面)它們是影響全域性的關鍵的問題,而其它問題則是由此派生出來的。因此,要有一雙一葉知秋、明察秋毫的慧眼;分析問題就是要在發現問題後,經過細緻的調查和審慎的思考,明白問題產生的根源及相關的因素,對症下藥地提出解決方案;解決問題首先要解決主要問題,主要問題解決了,其他問題就迎刃而解了。

解決問題要果斷,切忌拖泥帶水,貽誤時機。

五、以身作則,樹立典型,營造氛圍,形成合力基層管理是企業各項營運、管理目標及措施得以實現、貫徹的重要環節,也是團隊精神塑造和企業文化建設的重要途徑。在這裡,特別需要指出和強調的是:組長、領班發揮著極其重要的作用。

對於大多數員工特別是一線的員工來說,他們感受到的管理氛圍、企業文化氛圍,就是各部門的工作氛圍。組長領班主管是兵頭將尾,其一言一行代表著企業行為,對員工產生直接而全面的影響。乙個段組長、領班,是否有凝聚力和戰鬥力,就要看他否有管理水平和管理藝術,工作安排是否科學合理,辦事是否公道,對成員是否關心體貼,有無學習精神和創新意識,能否模範地執行企業的各項制度,帶頭倡導、傳播和踐行企業文化,在管理的具體實踐中,從點點滴滴的小事做起,以榜樣的力量感化和帶動成員共同進步。

所謂「強將手下無弱兵」就是這個道理。一句話,能夠調動大家的積極性和創造性的組長、領班,就是好組長、好領班,否則就不稱職。因此,管理人員首先要加強學習,對自己要高標準、嚴要求。

要在全體員工中倡導向功勳人員和勞模等先進人物學習,鼓勵先進,打擊歪風邪氣,幫助和帶動落後員工共同進步。只有這樣,建立學習型企業、文明企業的活動才能抓出成效,企業文化建設任務才能落到實處,職工隊伍的整體素質才能不斷提高。

怎樣做好管理者

1.作為領導者,乙個人必須具有表達清楚準確的自信,確信組織中的每乙個人都能理解事業的目標。2.在任何情況下,責任都有乙個定量,任何一方如果承擔過多的責任,另一方就會相應地減少承擔等量責任。3.管理的藝術在於溝通的技巧和真誠。4.管理是一種嚴肅的愛。5.管理就是讓別人完成事情。6.黑貓,白貓,能抓老鼠...

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3 思想技能 思想技能包含 把企業看成乙個整體的能力,包括識別乙個組織中的彼此互相依賴的各種職能,一部分的改變如何能影響所有其他各部分,並進而影響個別企業與工業 社團之間,以及與國家的政治 社會和經濟力量這一總體之間的關係。即能夠總攬全域性,判斷出重要因素並了解這些因素之間關係的能力。4 設計技能 ...

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