在模組六的學習中，我收穫了很多，我對資訊科技與課程整合有了有效的認識。
資訊科技與課程整合，不是把資訊科技僅僅作為輔助教或輔助學的工具，而是強調要把資訊科技作為促進學生自主學習的認知工具和情感激勵工具，利用資訊科技所提供的自主探索、多重互動、合作學習、資源共享等學習環境，把學生的主動性、積極性充分調動起來，使學生的創新思維與實踐能力在整合過程中得到有效的鍛鍊，這正是創新人才培養所需要的
1、資訊科技與課程整合以各種各樣的主題任務進行驅動教學，有意識的開展資訊科技與其他學科相聯絡的教學。
2、在資訊科技與課程整合中，強調資訊科技服務於學科的內在需求，服務於具體的任務。教師和學生都已有一種自然的方式對待資訊科技，把資訊科技作為獲取資訊、探索問題、協作解決問題的認知工具，把各種技術手段完美、恰當的融到課程的教學與學習中去。
3、我最大的收穫是學習了資訊科技和課程整合過程中經常遇到的問題和策略，通過學習和思考，我發現很多問題我在教學過程中也經常遇到，經過思考和比較，我開始認識到自身的錯誤了，比如我原來一直以為在課程中使用的技術越先進越好，其實不是這樣的，是要和你自身的條件相結合才是最好的整合。
資訊科技的飛速發展，必然會帶動教育從目的、內容、形式、方法到組織的全面變革。但是這種變革決不可能發生在朝夕之間，一蹴而就，而是要經過許多中間過程和狀態。確定各個中間過程的形態和特點，必然能為整個教育改革和廣大教師帶來巨大的參考價值。
模組六培訓反思
通過參加培訓和學習，使我在資訊科技與課程整合的理論和應用知識方面有了很大的提高，不僅學到了基本理論和基本操作，而且在教學技術的實際應用上也有了很大的進步。通過學習，使我較好地理解了資訊科技與課程整合在教學中的作用，使我學會了授導型教學和 型學習的設計方法，激起我在今後教學實踐中嘗試應用這些教學理念和...
模組六培訓日誌
模組六的學習結束了，在本模組的學習中，我收穫了很多，已有的一些一知半解的知識或能力得到了極大的提公升。具體來說，我對資訊科技與課程整合的內涵及優化有了詳盡而有效的認識。資訊科技與學科課程的整合，就是通過將資訊科技有效融合於各學科的教學過程來營造一種新型教學環境，實現一種既能發揮教師主導作用又能充分體...
連雲港教育技術中級培訓模組六後測答案
1 能否通過分析收集生物資訊得出結論，並進行驗證 是對某一類評價要素的描述，你認為下列的選項中，哪一項是它所評價的內容 a 知識和技能 b 過程和方法 c 情感和價值觀 d 目的和計畫 此題答對了！答案是 b 2 下面的選項中提供了幾種常用的資訊化教學評價方法的描述，其中，你認為哪一項符合概念圖評價...