1．「能否通過分析收集生物資訊得出結論，並進行驗證」是對某一類評價要素的描述，你認為下列的選項中，哪一項是它所評價的內容（ ）
a．知識和技能
b．過程和方法
c．情感和價值觀
d．目的和計畫
√ 此題答對了！答案是：b
2．下面的選項中提供了幾種常用的資訊化教學評價方法的描述，其中，你認為哪一項符合概念圖評價方法的描述（ ）
a．此評價方法可以為學習者指明學習方向，同時也可以為不同的評估者提供統一的判斷標準
b．此評價方法具有作品展示的功能
c．此評價方法能有效的記錄學習者的思維歷程
d．此評價方法可以了解學生的學習興趣和態度、學習習慣和意向，了解各方面對教學過程和教學效果的意見
√ 此題答對了！答案是：c
3．在單元教學評價中，「乙個微笑、乙個讚許的眼神、乙個手勢、一句贊同的話」體現的是教學評價的哪一項功能：（ ）
a．反饋調節
b．診斷指導
c．目標導向
d．強化激勵
√ 此題答對了！答案是：d
4．在研習評價與教學目標的一致性時，如果要培養學生的創造力，下列的評價方法選項中，你認為哪一項是最合適的：（ ）
a．**測驗、問題情境測驗、面談調查
b．各種客觀測驗、標準測驗
c．觀察、客觀測驗
d．各種客觀測驗、標準測驗、觀察
√ 此題答對了！答案是：a
5．在確定主題單元評價量規時，下列的選項中，哪一項是最合理的步驟（ ）
a．確定評價要素、確定評價指標、確定具體評價要求、確定權重
b．確定評價要素、確定具體評價要求、確定評價指標、確定權重
c．確定評價要素、確定評價指標、確定權重、確定具體評價要求
d．確定評價指標、確定評價要素、確定具體評價要求、確定權重
√ 此題答對了！答案是：c
6．對於評價主要指標的描述，在下列的選項中，你認為哪一項是不合理的：（ ）
a．主要指標應該與學習目標緊密結合
b．所確定的主要指標整體要能夠涵蓋影響評價要素的各個主要方面
c．每個評價要素的主要指標數目不必相同
d．為了更好的對學習任務進行評價，所設定的指標級數越多越好、越詳細越好
√ 此題答對了！答案是：d
7．在「廢物利用」的單元學習評價中，需要學員最終達到「用powerpoint來建立乙個演示文稿，提供令人信服的、調查證明的進行廢物利用的論證」的目標，在所設計的評價量規中，下列哪一項要素組合中您認為是最合理的：（ ）
a．演示文稿的連續呈現、內容、電子**、美學、整體論證
b．演示文稿的連續呈現、內容、布局、美學、整體論證
c．演示文稿的鏈結、內容、電子**、美學、整體論證
演示文稿的鏈結、內容、電子**、美學、語言表達
√ 此題答對了！答案是：a
8．「在《植物的生長》這一主題單元中，教師一開始給出學生乙個已有的觀察報告，然後引導學生先認識身邊的植物，學生在課內分組觀察校內植物，尤其是注重從某一方面觀察植物的特徵，例如葉、莖、花、果實，並做好活動記錄。在每一次認識植物活動的時候，就要求學生做好針對觀察的記錄，並拍攝一些**，最後形成乙份觀察報告……」對於這樣的教學情境，您認為最合適的評價方法是下列選項中的哪一項：（ ）
a．範例展示評價
b．電子檔案袋評價
c．概念圖評價
d．時間線評價
√ 此題答對了！答案是：a
9．關於電子檔案袋的評價方式，下列說法不正確的是哪一項：（ ）
a．電子檔案袋是對學生的學習成長過程記錄與評價的
b．電子檔案袋實際上就是按一定目的收集的反映學習者學習過程以及最終產品的一整套電子材料
c．電子檔案袋的基本內容是學生的作品範例
d．乙個電子學檔就是乙個學習者學習能力的示範、證明和最有力的說明
√ 此題答對了！答案是：c
10．「在《種豆大賽》單元教學評價中，教師在整個單元中多次使用測定學生需求介紹 ，以確定學生已有知識的情況。在專案工作開始之前，學生完成專案計畫，這將幫助他們指導他們的學習。學生還可以使用專案評價量規貫穿於整個專案中，指導他們工作。
學生完成種植日記後，教師檢查日記了解學生在收集和記錄資料中是否需要更多的介紹。學生在製作演示文稿分享他們所學知識的時候，他們可以使用演示文稿清單，幫助他們建立演示文稿，並滿足所有要求。」對於這樣乙個教學情境，您認為應該採用哪一項評價方法對其實施評價：
（ ）a．範例展示評價
b．電子檔案袋評價
c．概念圖評價
d．時間線評價
√ 此題答對了！答案是：d
11．下列評價方法的描述中，不屬於對概念圖評價方法進行描述的是：（ ）
a．概念圖既可以在形成性評價中使用，也可以在總結性評價中使用
b．概念圖是一種結構化知識評價工具
c．概念構圖任務是指讓學生用概念圖表徵他們的知識的一系列過程
d．概念圖的評估包括對概念圖內容和結構的檢查，一般指的是質上的觀察
√ 此題答對了！答案是：d
連雲港教育技術中級培訓模組四後測題答案
d.借助演示 活動和動作創設教學情境，從理科的角度來說主要指表演，從文科的角度來說主要指操作 您的答案 d 題目分數 10此題得分 10.0 6 關於研究性學習的任務設定，以下說法正確的是 a.資訊科技含量b.基於生活c.體現學科特點d.融入情感 您的答案 a 題目分數 10此題得分 10.0 7 ...
教育技術中級培訓模組四測試答案
你今次考試的得分為 100 分 本測驗總分 100分考試時間 60分鐘 測驗描述 親愛的老師，您好！您已經完成本模組課程內容的學習了，現在請您完成下面的模組測試。本次測試將計入課程總分，測試合格者可獲2分。測試評分標準 本模組測試共10道題，包括5道單選，2道多選，3道是非題，每題10分，60分為合...
教育技術中級能力培訓模組一測評
遇到太多的技術問題吧。我是教語文的，不是很會製作課件，所以時常覺得課件除了展現語文教學內容外，有時會顯得過於花俏，出現喧賓奪主的情況，學生的注意力往往集中在先進的資訊科技所製作出來的課件本身，忽略了對內容重難點的掌握，不知該怎麼解決這問題。然後是對辦公軟體的不熟練，使得課堂出現的一些突發性技術問題難...