同時在攀登英語的學習實驗中，家長的力量是不容忽視的。學校以溝通、培訓、說明、聽課等形式帶動家長知曉、理解、認同攀登英語理念，使家長們體會到英語實驗不僅僅是一項課題，同時也是新型家庭教育方式的實驗，家長要以「主人翁」的態度來關注實驗，關注孩子的成長。學校成立了家長委員會，使更多的家長了解實驗、參與實驗，共同討論辦法，促進實驗的進一步發展。
攀登英語學習試驗重在培養學生的聽說的能力。學生不僅積累了常規英語學習的知識，而且鍛鍊了交際能力。學習實驗的課堂組織活動和小組合作也為我們提供了有效的學習方式和策略，尤其是它的評價，值得每個學科借鑑和學習。
在生生之間、師生之間、教師之間、家校之間的和諧氛圍中，孩子們展示著自我、張揚著個性。在這和諧的氛圍中，教師的角色在轉變，教師的觀念在轉變，教師的行為在改變，教師的素質在提高。攀登英語的核心理念與課改的核心理念是一致的，它的理念已經滲透到各年級各學科，為提高學校的整體辦學水平起到了引領作用。
為我校創造了良好的教改環境和氛圍，有助於學校的可持續性發展和自身管理水平的提高。
攀登英語總結
三 英語評價的特殊性 採用小組評價與個人評價相結合的形式，既促進了合作，也激勵競爭，大大提高了學生學習的積極性。評價從聽 說 讀 演等幾個方面進行。比一般的評價更科學，更明確。激發學生興趣，促使學生主動學習。學生一旦產生濃厚的學習興趣，就會主動積極地投入到學習活動之中，整個過程也就會顯得生動活潑，而...
攀登英語小結
攀登英語2013.6月小結 一 監督家長實施家庭學習活動，促進家校協同工作開展。早在九月一號，我們學校就召開了一年級新生家長說明會，說明會主要是 了攀登英語專案簡介的光碟與家長 讓家長對該專案有個感性的認識，同時針對學生禮包中的學習材料，就家長如何使用學習材料監督學生完成家庭學習活動進行了說明和指導...
攀登英語隨筆
攀登英語不僅以動畫光碟為教材，而且內容活潑 生動，在吸引學生的同時，也深深的吸引了我，它能給人一中全新的感覺。可是我畢竟第一次接觸英語教學，對他的理念還是需要時間去了解的。比方說攀登英語的乙個突出特點就是非常重視評價的運用，通過評價使學生自主交流 大膽交流。有攀登英語學習記錄冊，評價主體有教師 自我...