12、目前世界範圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是(c )。
a、個別教學 b、小組教學 c、班級授課制 d、複式教學
13、下列關於班集體的概念說法不正確的一項是（ a ）。
a、班集體就是班群體b、集體是群體發展的高階階段
c、紀律渙散的群體算不上集體 d、不是任何乙個班都能稱得上班集體
14、綜合實踐活動最突出的特點是（a）p215
a、實踐性 b、綜合性 c、**性 d、生成性
15、班級教育管理評價的基本功能是（a）p277
a、總結選拔功能 b、引導發展功能 c、展示激勵功能 d、記錄成長功能
二、多項選擇（每題2分，共10分）
1、一般來說，操作維的運作包括（acde）p68
a、計畫 b、組織 c、實施 d、評價 e、總結
2、班級文化的特點有（abce）p89
a、導向性 b、潛隱性 c、動態性 d、現實性 e、踐行性
3、班級集體的特徵有（abcde）p127
a、良好的班風 b、有共同的願望 c、規範的制度 d、良好的人際關係 e、健全的組織
4、目標激勵方式的運用要注意兩個基本要求，即（cd）p161
a、具體性 b、時間性 c、價值性 d、可能性 e、實踐性
5、綜合實踐活動的特點有（）p215
a、綜合性 b、實踐性 c、開放性 d、封閉性 e、生成性
三、名詞解釋（每題5分，共15分）
1、班級管理p11
1、目標激勵p161
3、研究性學習p217
四、簡答題（每題10分，共30分）
1、班級文化建設應該從哪些方面來開展？p112
2、簡述激勵學生用地為的方式p161
3、簡述學生逃學、曠課行為的輔導策略p192
五、論述題（15分）
度論述班級教育管理評價的內容p279
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多元化評價 歷時多年的教學改革已經進入了乙個新的階段，而有效教學評價體系的建立將推進教學改革的進一步深入實施，將推進教學改革過程的進一步優化，進一步完善教學改革工作，使之收到更有效的成果。傳統的教學評價過分地誇大了評價的鑑定功能，忽略了評價的激勵功能和教學功能，存在著標準單 一 內容單 一 方法單 ...