一、原則：
1、 符合所教學生學習實際。
2、 堅持面向全體學生，注重分層編寫。
3、 堅持低重心執行，狠抓雙基學習。
二、基本要求：
1、本學期取消教師手寫教案以及填寫反思本制度。
2、實施一課時一導學案制度。導學案一般包括：預習案、**案、訓練案
1）預習案：作業前置、設疑自探（學生提出自探問題或老師投影自探提綱）
2）**案：圍繞本課重點、難點、易錯易混精選適合不同層次學生的**題以
便課上進行有效的解疑合探和質疑再探。
3)訓練案：圍繞本課重點、難點、易錯易混精選適合不同層次學生的課堂檢測題或作業題以便進行有效的拓展運用。
4)每個學案後面必須有教學反思。（取消反思本）
5）高三的教研組重點研究高質量的一輪、二輪複習卷、專題卷、過篩卷。
3、本學期實行教師導學案月檢查制度。由教務處牽頭，負責量化。
每月各學科教師將自己精心備好課、做好的學案裝訂成冊加封皮後記，上交教務處檢查。
4、在原有導學案編寫基礎上要注意分開層次進行修改，預科班、普班要有層次和梯度。
5、導學案的下發數量和時間必須符合學校有關規定。時間控制在15-20分鐘內。
6、及時批閱導學案。
7、每個大教研活動之後，將電子版發給姜葆華老師存檔，便於資源共享。
10、格式要求
（1）選用b4紙印刷，上、下、左、右各2cm ，分兩欄，間距4字元
（2）上方頁首處：涿鹿中學高*年級**學科必修（或選修）**導學案（或月考卷）編寫教師： 審核教師：
編寫時間： 使用時間小組姓名教師評價： 小組評價：
（3）下面：插入頁碼，在右下角；
（4）正文格式要求
課題，第*章第*節***（加粗小三號字）第*課時（加粗小四號字）
如：第一章1.1.1集合的含義與表示（ 第一課時預習案或**案或訓練案）
【設疑自探】【作業前置】 加粗小三號字
內容部分其他均為「五號字，需要突出的地方，可以加粗。
【合作**】加粗小三號字
【**點一】【課堂小結】【**點二】【課堂小結】
這些標題：「小四號字加粗」，
內容部分其他均為「五號字，需要突出的地方，可以加粗。
1、根據課標要求和本次課的重點、難點、易錯易混點設定問題
2、**題要分層設計。
3、註明**問題1、**問題2等，
4、每個**問題都提示學生進行方法規律總結。
【檢測反饋】
加粗小三號字
1、註明時間為5分鐘
2、要求學生計算準確率
3、圍繞課標要求和本次課的學習目標設定問題，問題力求重視基礎知識，突出重點。
4、需要a層回答的問題，要用*號表明
三、具體要求
(一)對學生的要求
1、利用自主學習時間，根據導學案，對照課本進行課前預習。所有學生必須自行解決導學案中基礎題部分(自主學習內容)，學有餘力的同學可以做拓展題，生疏或難以解決的問題應用雙色筆、星號法作好標記，並做好預習筆記，預習時要實事求是，切忌抄襲他人，弄虛作假。
2、課堂上注意用好雙色筆。養成使用雙色筆在課本、導學案上標註重點內容或在導學案、糾錯本上整理糾錯記錄的習慣，以便今後複習。學完一課後，要寫出自主反思。
3、注重整理，每月按要求裝訂成冊。
(二)對教師的要求
1、教師必須在實施課堂教學前將導學案發給學生，一般不布置另外書面課外作業，並認真指導學生使用導學案。
2、上課前必須檢查、批閱導學案，深入小組，了解學情，再次進行課前備課
3、依據導學案反饋，學情靈活把握導學案在課堂中的運用，調整教學策略。
4、課後，教師必須在導學案上填寫教學反思。
5、總體要求：導學案有髮必收，有收必批，有批必評，有評必糾。及時檢查、批閱、評價、反饋
涿鹿中學
2023年3月2日
關於《導學案》編寫使用的幾點建議
導學案 的使用，是為了有效提高課堂教學質量。如何進行 導學案 的編寫與使用，才能發揮 導學案 的作用呢？就這一問題，我給大家提出一下幾點建議。一 工作安排 各教研組要召開本組教師會議，專門討論本學期 導學案 的編寫與使用的相關事宜，包括編寫內容 編寫模版修訂 編寫分工情況 完成稿件的時間等。在具體分...
導學案的編寫要求
導學案是指導學生自主學習的方案，是學生學習活動的線路圖，是高效課堂的載體，是高效課堂的關鍵。一 導學案編制的指導思想 1 導學案是對教材的翻譯和二度創作 要明確本節知識在教材中的地位，注意課堂結構的完整性。本節課堂完成什麼內容，要做到心中有數。每個環節要用多長時間要事先規劃好，突出重點，突出能力培養...
物理教研組導學案編寫規範
2010年下期開始試行 導學案是促進我組高效課堂教學 分層 非同步 導學 教學模式取得實效的核心要素之一，是決定我組課堂改革成功與否的第乙個關鍵環節，是體現教師教學思想和教學方法的載體，是引導學生學習的有效方式。為此，我組特制定了 導學案 的編寫規範。一 導學案釋義 導 導學 導思 導練 導講。學 ...