重慶市29所職業院校2023年招生專業
重慶航天職業技術學院：31 綜合
重慶電力高等專科學校：22 工科
重慶工業職業技術學院：33 工科
重慶三峽職業學院：21 綜合
重慶工貿職業技術學院：23 綜合
重慶機電職業技術學院：22 工科
重慶正大軟體職業技術學院：18 工科重慶電子工程職業學院：45 工科
重慶海聯職業技術學院：25 綜合
重慶資訊科技職業學院：19 工科
重慶傳媒職業學院：10 工科
重慶警官職業學院：5 政法
重慶城市管理職業學院：37 綜合
重慶工程職業技術學院：36 工科
重慶巴渝（房地產）職業技術學院：16 綜合重慶城市職業學院：19 綜合
重慶水利電力職業技術學院：24 工科重慶工商職業學院：34 財經
重慶民生職業技術學院：14 綜合
重慶醫藥高等專科學校：13 醫藥
重慶青年職業技術學院：13 綜合
重慶科創職業學院：11 綜合重慶商務職業學院：5 綜合
重慶三峽醫藥高等專科學校：12 醫藥重慶能源職業學院：7 綜合
重慶江津職業學院：7 綜合
重慶建築工程職業學院：7 工科重慶交通職業學院：0 工科
重慶財經職業學院：13 財經
職業院校專業簡介
經濟管理系專業簡介 經濟管理系建立於1994年。現轄會計電算化 物流管理 商業 工商管理和商務英語5個教研室，設有電子商務預備技師 會計電算化等20個中高階技工專業 大中專課程培訓教育專業和13個短期培訓專案，全日制在校學生1800餘人，每年被學校授予 先進集體 光榮稱號，是廣州市物流與 鏈協會首批...
職業院校教師專業能力研究
摘要 教師承擔了教書育人 科學研究和社會服務等多項重要任務,必須具備一定符合職業特點的能力和素質。這些專業能力將對教師今後的工作和發展起到至關重要的作用。關鍵詞 專業能力教師職業院校 教育界普遍認為,乙個教師不僅僅是知識的傳授者,科學技術的研究者,更應是學生全面發展的促進者,因此教師的專業能力對於乙...
職業院校汽車專業教學模式初探
摘要 本文簡述如何打破職業院校汽車專業固有的專業理論加實習的教學模式，嘗試用模組化和一體化教學形式對教學進行徹底的革新。關鍵詞 模組化一體化教學模式教研校企合作 職業院校學生入校學習的主要目的就是在校期間能更好地掌握基本專業理論和實際操作技能，同時擁有基本的文化修養和實際服務技能以及隨機應變的綜合職...