小學生課堂學習常規
一、課前準備
1.上學前認真檢查書包，帶齊當天的課本和學習用品。
2.充分做好課前準備，書本統一放在桌面的右上方，文具盒橫放在桌面正中間。
與本節課無關的一切物品一律不能放在桌面上（課堂內整潔，擺放有規矩）。
3.聽到上課預備鈴，立即安靜地走進教室，靜候教師上課，遲到者經老師問明原因，同意後方可入座。
二、上課
4.認真上好各科課程，積極參加各學科組織的活動。
5.教師進教室，班長喊「起立」，師生問好，敬禮姿式要標準。
6.上課精神飽滿，專心聽講，積極思考。
7.寫字姿勢做到「三個一」（眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆離筆尖一寸）。每科作業書寫都要工整、規範，不塗抹勾畫。
做到常態化，課課要求，課課規範，用鉛筆或鋼筆寫字，不使用中性筆，可擦筆等。
8.發言先舉手，一律舉右手，手臂擱在課桌上；發言時身子站立端正，講標準普通話，聲音響亮。
9.上課時不隨便說話，認真聽，認真做，不溜號，不做小動作，不擅離座位，不做與本課無關的事情。
10.在自主學習或合作交流中，能積極主動參與，不做與學習無關的事，不講與學習無關的話。能積極實踐、探索、創新。完成學習任務。
11.三到六年級的同學要學會做筆記，在重要的內容和難懂的地方做上標記。一些知識點也要隨時記下來。
12.要認真完成老師布置的作業，做到按時完成，不拖拉、不抄襲、不潦草、不馬虎。
三、下課
13.下課時，教師宣布「下課」，班長喊「起立」，師生互致禮再見，待老師招呼下課後，學生方可離開座位有秩序地走出教室。
14.若有教師來聽課，對前來聽課的老師要有禮貌，下課後請聽課老師先走。
15.下課後整理收拾好本節課的學具，準備好與下節課有關的學具擺放在規定位置後，才能有序地離開教室。
二○一四年二月
常規管理實施細則
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