做學生的良師益友

「嚴師出高徒」，這是許多家長掛在嘴邊的一句話。他們以為，只有對學生嚴格要求的老師，才可以鎮住學生。學生怕老師，才會聽老師的話。這樣，自己的孩子才可以學到知識，果真如此嗎？

《師說》中說：「師者，所以傳道授業解惑也。」這是對老師最基本的要求。

作為一名老師，應該把自己所掌握的知識傳授給學生，並能為學生解除心中的疑惑。老師，應該是學生前進道路上的指路燈。什麼樣的老師學生才喜歡？

是整天板著個冷臉，對學生喋喋不休說教的老師，還是把學生當成朋友，悉心交談的老師？我以為，嚴師也好，溫和的老師也罷，只有對學生付出愛心，才可以贏得學生的尊重。

師道尊嚴固然重要，做學生的朋友也必不可少。因此，做學生的良師益友更適合現代化的教育。怎樣做才可以稱得上良師呢？

從教二十多年來，遇到了許許多多性格迥異的學生。不管他們成績好還是差，你都會對他們耐心教育，平等對待，他們就會在心裡把你當成老師。良師，就應該在生活上關心他們，當他們在課堂之上表現異常時，先別急著下結論，而應該噓寒問暖。

當得知他們確實因為身體不適而無法安心聽課時，一定要及時通知學生的家長，或者，把學生護送到家。

做學生的良師，還應當幫助學生樹立遠大的理想。學生心中有目標時，才會有目的地去學習。作為一名老師，不光要教給學生文化知識，更應該教給他們做人的道理。

乙個心中有愛的孩子，才會珍惜自己生命，尊重別人的生命。心中有愛的孩子，才會愛父母，愛老師，愛社會。心中有愛的孩子才會有責任感，才會愛自己的學校，愛自己的班集體。

良師，不能只盯著學生的成績單，要培養學生的綜合素質。在課堂之上，良師會把愛灑向每個學生，從不歧視差生。因為，他明白，每個學生都可以成才，而不是把個別「精英」培養成才。

良師，會把愛融入自己的事業中。他們會為了自己的事業而付出全身心的愛，在學校，他們把學生當成自己的孩子。等他們有了錯誤時，會嚴厲批評；當他們有了點滴進步時，又會欣喜地落淚。

良師，會為了學生的前途而擔憂，會盡力幫助學生學好每門功課。他們不因學生的家境、家庭的背景而把學生分為三六九等。他們心中只有學生，沒有功名利祿。

這樣的老師才可以成為良師，才會受到學生及家長的愛戴。

做學生的良師更要做學生的益友，這說起來容易，做起來卻很難。許多老師在課堂之上是一位良師，可在課堂之下卻很難做學生的益友。怎樣才能放下老師的架子，真正做學生的益友呢？

首先，應該轉變思想觀念。傳統的教育中，老師高高在上，不允許學生有自己獨特的見解。因此，這樣的老師教出的學生沒有創新精神，做事畏首畏尾。

現代化的教育需要的不是教書匠，而是能走進學生內心世界的老師。他們能及時和學生溝通思想，幫助學生走出心靈的荒漠。

做學生的益友，要求老師在生活上關心學生，像一位慈母；在學習上激勵學生，給學生戰勝困難的勇氣。現代的獨生子女多，在家是被父母捧在掌心的心肝。這樣的孩子很難接受別人的意見，遇到這樣的學生，老師就應該真誠相待，讓他們在與同學交往中感受友誼的力量，班集體的溫暖。

做學生的良師益友，才可以讓學生牢記「師道」的尊嚴，樂學你所教的學科；做學生的良師益友，才可以讓學生明白老師的良苦用心。「師道尊嚴」和「做學生的朋友」並不矛盾，讓我們在與同學的交往中體會為師的快樂吧！