從事教育教學工作有幾年了，如果有人問我，在這幾年中我一路走來覺得最幸福的是什麼？我會毫不猶豫地回答：能成為學生的良師益友！
當然，在浩瀚的教海生涯中，我的資歷尚淺，遠稱不上這個稱號，但這是我所孜孜追求的目標。我堅信良師必定是學生的益友，而能成為學生益友的老師也必定是一名良師！只要在這方面取得一點小小的進展，我都會激動不已！
那教師怎樣才能成為學生的良師益友呢？
一、幫助學生、愛護學生
學生總是孩子，不管他表現出如何的獨立，依然會在遇到困難時希望援助之手。新的學習環境不適應了，我教他們怎樣把握學習的重心，淡化環境的壓力；同學關係緊張了，我找他們談談心事，把問題解釋清楚說實在的，老師關愛學生是份內之事，我從不奢求得到回報，無私的關愛、幫助學生，無形中也會對學生起著潛移默化的作用，也讓學生懂得如何去關愛他人。為人之師，又有什麼能比培養出有愛心的一代更值得欣慰呢？
二、帶著微笑，走進課堂
偉大的文學家雨果曾經說過:微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。微笑是人類最甜蜜的語言，最動人的表情。
尤其對於學生，微笑是春雨，能滋潤學生的心靈；微笑是陽光，能給與學生的溫暖；微笑是橋梁，能架起師生之間的彩虹。因此我在課內、外放下教師的威嚴，對學生多一些微笑，多一些鼓勵的言語，多與學生溝通。課堂上，有很多學生積極舉手回答問題，看到學生們的活躍，我其樂融融。
於是我給自己提出了要求：要面帶微笑地上每一課，對每一位學生，表揚激勵的言語不離口。
三、尊重學生，形成良好的個性
教師對學生應有嚴格的要求，因為一定程度上嚴是愛的體現，但對學生也不能過於苛求，稍有一點閃失，就對他們橫加指責，這樣會使學生失去上進心和自信心，甚至會破罐破摔不可能達到預期教育效果。只有尊重學生，才能幫助學生形成良好的個性。記得在一次講課中一位學生吃泡泡糖，他的同桌一會兒看看他，一會兒看看我，我用目光暗示，可他視而不見。
我非常生氣，想當眾訓斥他一頓，可轉念一想，人人有麵，樹樹有皮，他又是乙個十分愛面子的人。如果挫傷了他的自尊，產生逆反心理，就會產生消極後果。於是，我改變了想法，臨時向同學們提出了乙個問題，並點名讓這位同學做準備第二個回答。
這下，他不好意思了，馬上低頭把糖吐在手裡扔進抽屜，認真地回答了問題。他的同桌也開始認真聽講了。在這以後，我們班就課堂紀律召開了一次主題班會，這位同學主動上講台承認錯誤，並對自己提出要成為一名遵守紀律、積極發言的好學生的要求。
四、多與學生溝通，培養師生情感
語言是人類交往、溝通的工具。師生溝通的藝術實際上也就是師生間的語言交流藝術。溝通不是命令和服從，只是單向的發布或接受資訊。
溝通是師生平等的交流，我們在與學生進行溝通時，要把學生放在與自己平等的位置進行交流，認真聽取學生的意見，把自己的工作做得更好。記得有一次，因有點事，耽誤了幾天的課，為了趕上進度上，下第二節課時，我說:第三節體育課上語文。
學生的反應很大，有的說:老師，不要，下午的科學課再上語文。有的說：
老師，今天的天氣這麼好，讓我們上體育課吧!......看到學生這樣喜歡上體育課，我微笑說：那好吧。
學生聽了，高興得笑起來，嘴裡叫著老師你真好，老師你真好更讓我想不到的是，既然有學生抱著我說：老師，謝謝您。從這件事，我明白了，師生之間應該互相溝通，不是老師說了算。
這樣大大融洽了我的師生關係。
五、做學生的良師益友要善於賞識學生
我們每個人都希望自己的努力受到別人的讚賞。教師要善於發現學生身上的優點和閃光點，並及時表示欣賞之意，你的賞識使他們眼睛一亮，看到了成績，看到了光明，也能大大增強學生的信心。我班有乙個男生寫字很潦草，不愛學習。
在一次批改作業中，發現他寫的字漂亮多了。發作業時，我對全班同學說：某某男同學，這次作業書寫很漂亮，老師希望你繼續努力。
從這以後，他在慢慢改變:做作業也越來越工整了，而且也愛學習了。這樣的學生還有很多，只要他們有一點進步，我都給他們賞識性的評價：
你有進步了!你真棒!繼續加油，老師相信你一定能行!
這些話激勵著他們，也提高了他們的學習興趣。
陶行知先生說過：真的教育是心心相映的活動，唯獨從心裡發出來，才能打到心裡去。在這些年的工作實踐中，我也深刻的體會到，要想當好教師，就要從心開始，用心對待，做學生的良師益友。
教師如何做學生的良師益友
三 建立新型的師生關係 課堂是教育的主陣地，課堂上的師生關係直接關係到教育 教學的成效。教師和學生在人格上是平等的，這就決定了新型的課堂師生關係 教師是主導，學生是主體。那麼,如何擺正課堂上的師生關係呢?我認為作為課堂的主導者，教師應當把獨佔的講台讓出，改掉單純灌輸的落後方法，通過 導 的藝術，讓自...
做學生的良師益友
通過從事十幾年來的教育工作，讓我明白乙個道理 教育需要愛，沒有愛就沒有教育，教師如何愛自己的學生已經不是什麼新鮮話題了。乙個深愛自己孩子的人，未必是乙個對社會富有愛心的人 但連自己孩子都不愛的人，就一定是缺少愛心的人。乙個人的生命中不能沒有愛，沒有愛的生命是悲哀的。作為一名中學老師如何愛學生，如何才...
做學生的良師益友
嚴師出高徒 這是許多家長掛在嘴邊的一句話。他們以為，只有對學生嚴格要求的老師，才可以鎮住學生。學生怕老師，才會聽老師的話。這樣，自己的孩子才可以學到知識，果真如此嗎？師說 中說 師者，所以傳道授業解惑也。這是對老師最基本的要求。作為一名老師，應該把自己所掌握的知識傳授給學生，並能為學生解除心中的疑惑...