初二數學備課組計畫

2022-07-16 10:36:05 字數 1652 閱讀 7114

2009-2010學年度第二學期初二數學備課組工作計畫

一、指導思想

遵照學校工作部署,備課組進一步加強集體備課,抓好教學常規的落實,努力促進學生學習方式的轉變,提高學生學習效率,實現有效教學。

二、工作目標

1、深入學習新課程標準,鑽研新教材,做好常規教學工作。

2、轉變教學觀念,樹立為學生終身發展服務的思想。

3、開展教研活動,努力轉變學生的學習方式,提高課堂教學效率、效果和效益。

4、組織學生開展合作、**學習,使他們形成自主學習的習慣,為其終身學習打下基礎。

5、總結上學期的經驗,使培優轉差更有成效。

6、課組互助,爭取年級平均分不低於市平均分。

三、具體措施

1、備課:原則上每兩周組織一次集體備課,定在週三下午第二節課,根據教學內容明確各章節的主講人,由主講人談本章節的重點、難點,制定難點的突破措施,其他老師補充完善,通過集體研究,形成個人構思、集中研討、集體定論的備課制度,實現教學工作的一致性、針對性、實效性。

建立合作的備課體系,課組教師的上課做到進度、例題、作業基本統一。通過實實在在的集體備課,帶動薄弱班級,促進先進班級,使年級整體教學質量不斷提高。

以學生的實際為切入點,集體**一種學生易接受、易掌握的教學方法,努力使絕大部分同學都理解並掌握,力爭使每個學生都學有所獲。大家擰成一股繩,形成最大的合力,備課組長、學科帶頭人、教學骨幹充分發揮帶動和輻射作用,特別是在轉變學生的學習方式活動中務必走在前列。

2、上課:課堂教學是教育教學的關鍵。我們要樹立課堂教學的主陣地的意識,在構建課堂教學新模式上下功夫,努力提高四十五分鐘的課堂效率;精心設計課堂提問,既反對大而無當、無法思維的問題,又反對小而空洞、沒有思維價值的問題,引導學生學會質疑問難,培養學生的問題意識;圍繞教學目標精心設計課堂訓練,突出重點,突破難點;講解、訓練到位,強調舉一反三,重視思維訓練;課堂教學中學生參與率力爭達到100%,杜絕陪讀以及表面熱鬧的現象,密切關注學習困難生,使每個學生都學有所獲。

3、作業:規範作業布置,精選精編,做到容量合理,難度適中。每天寫完數學作業不超過30分鐘。

備課組統一課內外作業的種類與量的多少,批改要求及相關注意事項做出統一的基本要求,定時進行檢查。

4、測驗:期中、期末及每章統一進行測驗,統一評分標準,並利用集體活動時間進行測後總結分析,寫出總結分析報告。

各單元的測後總結分析報告由試卷命題教師負責,報告主要包括:

(1)各班和全級的平均分、及格率、優秀率。

(2)哪些知識學生掌握得比較好,哪些知識掌握得比較差,主要存在什麼問題。

(3)提出需要補救的問題和今後教學上要注意的事項。

5.聽課:開展互相學習、取長補短的聽課活動,按學校工作計畫規定,本學期每人聽課不少於10節。

6.競賽:開展一次學科基本知識競賽活動,計畫在本學期的期中考試後進行。

8.教研:積極參加區教研活動,作好活動記錄;積極參加公開教學和經驗交流活動,積極參與研討。

9.多**:積極開展多**教學的研究和實踐,利用資訊科技等先進教學手段,豐富教學資源,提高數學教師獲取資訊的能力和課堂教學效果。

10.培優補差:每一節課在圍繞教學目標精心設計課堂訓練時,一定要照顧到中差生,在拓展與綜合應用這一塊力爭讓優秀學生能吃得飽。同時還要根據每一節,每一單元的情況適時補充一些課外題;對於中差生的課後輔導要根上,比如作業當面批改,讓他們知道錯誤所在,這樣才能使他們對數學學習有興趣。

2023年3月2日

初二語文備課組計畫

3 提高學生的現代文閱讀能力。1 提高記敘文閱讀能力 a 培養概括能力 b 培養提取資訊的能力 c 理解文中重要句子 d 點評文章內容和作者的觀點態度 2 多積累一些能夠幫助學生答題的常用答題模式和詞彙 3 培養閱讀說明文的能力 a 把握說明事物的特徵是關鍵 b 說明方法的辨析及作用 c 注意說明語...

初二語文備課組計畫

坊子工業發展區實驗學校備課組工作計畫 2016 2017學年第一學期 初二語文備課組 本學期教學計畫將從學情分析 學習目標 教學措施 課時分配 備課分工 學期活動幾方面制定。具體制定如下 第一單元 一 學情分析 本單元的文章是敘事性的,此內容包羅永珍,人物形象豐滿,事情發展經過完整。對於本單元的教學...

初二歷史備課組計畫

一 指導思想 為切實貫徹新課改理念,真正減輕學生繁重課業負擔,提高學生學習效率。本學期根據學校教務處計畫,結合初二備課組和學生實際情況,進一步轉變思想,大膽改革創新,以科學理論為指導,積極探索有效教學模式,努力提高我校歷史學科教學水平。初二年級是初中階段乙個承上啟下的年級,對學生的發展影響至關重要。...