郭秋維同志的主要教育教學研究成果介紹
該同志精心教書育人，在教學、教研和推廣輻射等方面，均取得喜人成績。他指導學生參加福建省科技創新大賽，自第22—27屆，連續獲省級佳績，得到省廳有關專家的肯定。他指導的年輕教師執教科學課堂教學，獲省和全國一等獎各1人次，二等獎2人次，三等獎1人次。
他主持2個縣級課題，現已結題；1個市級課題《在科技實踐活動中培養學生的科學素養》前年立項，將臨近結題；作為核心成員，他領軍研究1個小學科學科省級課題（福建省基礎學科研究基地學校度尾中心小學），已取得突破性進展。他參加省（全國）科學類**（作品或課堂教學）競賽多次獲獎，有《科學教學中的**性實驗探索》、《捕捉疑點引向深入》、《走出科學記錄的困境》等8篇**在省及以上cn教育刊物上發表，因而獲第十屆省青少年科技教育突出貢獻獎、省優秀科技輔導員、小中高職稱和省特級教師等。他所主持的學校也因此獲省首批青少年科技教育基地學校，隨後還被授予第十一屆「科技教育突出貢獻獎」科技教育先進集體、第26屆省創新大賽「優秀組織獎」和全國九部委「基層賽事優秀組織單位「。
連續兩年，他被邀請到省城作專題報告。他的事蹟被省科協、省科技活動中心採訪並以《根植農村沃土，演繹科教華章》為題作「先進人物事蹟」專題報道。2023年教師節，因他的突出成績而受到縣新一屆領導班子的特別慰問，其事蹟多次被《福建**》、《湄州**》、《生活創造》、《福建教育》等**記者採訪報道。
微研究成果
姓名職務 朱勰文地市 定西市學校 政治群眾面貌 隴西縣南岔小學任職年限 校長民族漢3 主題名稱 如何提高教師的教學水平 微研究主題 主題釋義 明確紮實有效地開展聽課評課活動的途徑，提高活動開展的有效性，提高教師的教學水平。微研究實施的過程 1 制定切實可行的聽課評課活動計畫 2 通過自學 集體交流等...
4。基礎教育課程改革教學研究成果總結
附件4編號 基礎教育課程改革教學研究成果 總結成果名稱 所屬類別 研究時間 實踐時間 年月日填表說明 1 請客觀真實地填寫總結材料。2 封面右上角的 編號 由主辦單位填寫。3 所屬類別 是指 基礎教育課程改革教學研究成果選題指南 中的大類，如 課程開發與實踐 教學改革與實踐探索 等。4 研究時間 是...
上海市2019職業培訓教學研究成果名單
關於對2014年職業培訓教學 研究成果評選獲獎名單進行公示的通知 各區縣有關職業培訓機構 為切實提公升職業培訓教學研究能力，大力推進本市職業培訓的教學研究工作，構建職業培訓教學研究資訊交流平台，市就促中心於今年上半年開展了 2014年上海市職業培訓教學研究成果評選活動 在各專業教研組的悉心組織和廣大...