附件4編號：
基礎教育課程改革教學研究成果
總結成果名稱：
所屬類別：
研究時間：
實踐時間：
年月日填表說明
1．請客觀真實地填寫總結材料。
2．封面右上角的「編號」由主辦單位填寫。
3．「所屬類別」是指《基礎教育課程改革教學研究成果選題指南》中的大類，如：「課程開發與實踐」、「教學改革與實踐探索」等。
4．「研究時間」是指形成本成果的研究工作的起止時間；
5.「實踐時間」是指本成果在實驗區（校）進行實踐的時間，精確到「月」。
6．「承擔任務」是指參與實踐的主要地區或學校在本成果研究與實踐中的具體分工。
7．「單位類別」主要包括小學、初中、普通高中、教育行政部門、教學研究部門、科研部門（含民辦）、教師進修學校、高等院校等。
8.成果總結具體包括研究背景與意義、研究與實踐過程、成果主要內容、實踐成效、成果特色與創新等幾個部分，須按內容要點撰寫，不超過。
一、研究團隊
1．申報人（單位）
2．主要成員
二、成果實踐概況
三、研究背景與意義
主要包括開展本成果研究的主要動因、力圖研究與擬解決的主要問題、開展本研究的價值意義等。
四、研究與實踐過程
主要包括本成果研究與實踐的策略和方法、研究與實踐的環節與過程等。
五、成果主要內容
主要包括本成果的理論基礎、主要觀點、實施策略、適用物件以及呈現形式等。
六、成果實踐效果
本成果解決的具體問題以及所取得的實際效果，如有實踐單位意見，**蓋實踐單位公章後一併提供。
七、成果特色與創新
本成果在理論研究與實踐探索上取得的重大進展和突破，以及本成果所具有的推廣價值。
國際基礎教育課程結構改革趨勢研究
摘要 雖然各國的歷史 文化 社會 經濟發展道路和形態不盡相同,但各國的教育發展通常表現出一些具有普遍性的規律和內在要求。當前,國際上很多國家或地區都在進行不同程度 不同形式的基礎教育課程改革,然而其總體趨勢和基本理念與我國新一輪的基礎教育課程改革有許多 不謀而合 之處。因此,了解世界基礎教育的發展現...
基礎教育課程改革總結與回顧
隨著十年基礎教育課程改革的不斷深入,課改的理念 思想已經進入了大多數教師的生活之中,課堂教學也發生了深刻的變革。十年來,作為首批國家課改實驗區基層工作者和一直關注著新課程改革進展的我,參與了這場史無前例的大變革並見證了課堂教學改革所走過的每一步。課改初期實驗年級的教師們以極大的熱情積極投入到新教材的...
基礎教育跨越式創新試驗 研究成果
從招幌到現代廣告 北京石景山區楊莊中學張振利 一 概述 本節課是基於人教版新課標教材 美術 七年級下冊 視覺傳達作品欣賞 內容的一節關於廣告設計與創意的美術課。計畫1課時，45分鐘。本次課的重點是廣告創意，難點是如何設計廣告語，如何設計文字 搭配 本設計中主要通過廣告例項的分析啟發學生構思，通過分析...