為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《陝西省貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施意見》和近年來市、縣教育工作會議提出的有關要求，進一步規範全縣教育教學管理，引導教育教學改革健康協調發展，確保我縣義務教育階段教學質量穩步提高，結合我縣實際，特制定本試行辦法。
一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進課程改革，辦人民滿意教育為宗旨，以努力提高教學質量和強化質量意識為核心，以開展過程管理監測和教學質量評估為手段，促進義務教育均衡發展，推進我縣義務教育階段教學質量不斷提公升。
二、評估原則
1、導向性原則：力求評估有明確的導向，即引導學校規範辦學行為，將學校工作重點放在優化教學管理，提高教學質量上來。
2、整體性原則：關注影響學校教學質量的各個相關因素和環節，力求監測評估體系全面、科學、完整，基本指標資料能反映出各校的教學管理和質量狀況。
3、分級管理、評估原則：各初中和各鎮中心學校，由縣教體局進行評估，各鎮轄區內的小學和教學點，由各中心學校制定辦法進行評估。
4、激勵性原則：力求監測評估體系實用可行，便於操作，且能調動各方面積極性，努力提高教學質量。
三、評估內容
1、教學管理監測評估
教學管理監測評估是對學校教學管理全方位的評估。主要對學校「雙常規」管理的情況進行評估。
2、學校特色建設監測評估
學校特色建設監測評估是對學校特色化發展進行的評估。主要對學校在校本研修、高效課堂、課題研究、課程開發、校園文化建設以及充分利用晨會、夕會、班團隊會加強學生德育建設等方面所取得的成績進行考查評估。
3、學科教學質量監測評估
學科教學質量評估是對學校教學質量進行的評估。初中主要依據中考成績資料、小學主要依據六年級期末評估考核成績資料，對義務教育階段各學校的教學質量，依據相應辦法進行評估。
為把好小學終端質量關，小學六年級期末評估考核要精細組織，適當集中進行評卷和成績統計，確保評估考核的成績資料客觀公正、真實可靠。
四、評估辦法
1、義務教育階段教學質量的評估工作，採用年度評估與平時調研檢查相結合的辦法進行，由教研室、教育督導室、教體局相關科室共同組織實施。
2、平時的調研檢查，主要由教研室組織實施。
3、教學質量的年度評估，先由學校自查自評，再由教體局審核評估。每年6月下旬各校自查自評，並依據本辦法的評估標準，形成自查自評報告及自評賦分的紙質報表，務於7月10日前交縣教研室。8月份，縣教體局組織進行審核評估。
4、各學校的自查自評報告中，要對學校的特色化建設提供翔實素材，進行專項小結。教體局評估時，將對學校的特色化建設進行專項評估。
5、各校自查自評要堅持實事求是原則，客觀公正進行評價。
6、各鎮轄區內小學和教學點的評估工作，由各中心學校具體安排評估。
五、評估結果的使用
1、義務教育階段學校的教學質量狀況，縣教體局每年組織一次評估，評估結果通報全縣。
2、對各校的教學質量，統一標準評估；對評估出的結果，分類進行應用。
3、縣教體局將把教學質量評估的結果納入對學校和校長的業績考核之中，作為評選提高教學質量先進單位的主要依據。對當年評估結果在各類學校中位次靠前或教學質量提高幅度較大的學校予以表彰；對工作懈怠、弄虛作假、評估結果處於末位或下降幅度較大的學校提出警告，責令整改。對連續兩年評估結果處於末位的校長給予誡勉談話或予以免職。
六、附則
本辦法自2023年開始試行。
附：1、城固縣小學教學質量評估標準(試行)
2、城固縣初中教學質量評估標準(試行)
城固縣初中教學管理評估標準(試行)
注：a1-a4項學校自查自評賦分，縣上審核；a5由縣上統一核算賦分。
城固縣小學教學質量評估標準(試行)
注：a1-a4項學校自查自評賦分，縣上審核；a5由縣上統一核算賦分。
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